2019-2020年六年级数学下册 整理与复习教案 人教新课标版-1.docVIP

2019-2020年六年级数学下册 整理与复习教案 人教新课标版 班级______姓名______ 一、填空： 1、把圆柱的侧面沿高剪开，得到一个( )，这个( )的长等于圆柱底面的( )，宽等于圆柱的( )，所以圆柱的侧面积等于( )。 2、一个圆柱底面半径2分米，侧面积是113.04平方分米，这个圆柱体的高是( )分米。 3、底面积85立方厘米、高是12厘米的圆锥的体积是（ ）立方厘米，与它等底等高的圆柱体积是（ ）立方厘米。 4、一个圆柱体的侧面展开后，正好得到一个边长25.12厘米的正方形，圆柱体的高是（ ）厘米。 5、用一个底面积为94.2平方厘米，高为30厘米的圆锥形容器盛满水，然后把水倒入底面积为31.4平方厘米的圆柱形容器内，水的高为（ ）厘米。 二、会议大厅里有10根底面直径0.6米，高6米的圆柱形柱子，现在要刷上油漆，每平方米用油漆0.5千克，刷这些柱子要用油漆多少千克？ 三、有一段底面直径8厘米，长9厘米的圆柱形钢材。如果把它锻造成高是12厘米的圆锥形零件，零件的底面积是多少平方厘米？ 四、在一个直径是20厘米的圆柱形容器里，放入一个底面半径3厘米的圆锥形铁块，全部浸没在水中，这是水面上升0.3厘米。圆锥形铁块的高是多少厘米？ 附送： 2019-2020年六年级数学下册 整理与复习教案 北师大版 复习内容 圆柱与圆锥，正比例与反比例。 教学目标 1．通过复习，能完整有序地构建本单元的知识体系。2. 通过复习，能运用本单元的知识解决一些生活中的实际问题。3. 经历复习的过程，进一步提高归纳整理的能力和自学能力。 教学过程 一、圆柱与圆锥 圆柱的表面由上、下两个底面和一个侧面组成。 圆柱的表面积＝侧面积＋两个底面的面积。 1．圆柱的表面积 （1）一个圆柱的高是15厘米，底面半径是5厘米，它的表面积是多少？ ①侧面积：2×3.14×5×15=471(平方厘米) ②底面积：3.14×52=78.5(平方厘米) ③表面积：471+78.5×2=628(平方厘米) （2）小结： ①在实际应用中计算圆柱形物体的表面积，要根据实际情况计算各部分的面积。 ②求用料多少，一般采用进一法取近似值，以保证材料够用。 2．圆柱的体积 圆柱体积＝底面积×高 V＝sh＝∏r2h （1）水桶的底面积和容积各是多少？ ①水桶的底面积：3.14×()2＝314(cm2) ②水桶的容积：314×25＝7850（cm3） 3．圆锥的体积 圆锥的体积V等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一。 V圆柱＝sh V圆锥＝sh （1）打谷场上，有一个近似于圆锥的小麦堆，测得底面直径是4米，高是1.2米。每立方米小麦约重735千克，这堆小麦大约有多少千克？（得数保留整数） 第一步：求麦堆底面积； 每二步：求麦堆的体积； 第三步：求小麦重量。 二、正比例与反比例 1．（1）给出一个数，求出它的5倍，并填写下表。 一个数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 这个数的5倍 0 5 10 15 （2）在统计图上将上表中的点描出来。 （3）将点用线连起来，你发现了什么？ （所描的点都在一条直线上。） 2．（1）用x，y表示面积为24cm2的长方形相邻的两条边长，它们的变化关系如下表。 x/cm 1 2 3 4 6 8 12 24 y/cm 24 12 8 6 4 3 2 1 长×宽=面积(一定) 1×24＝24 2×12＝24 3×8 ＝24 4×6 ＝24 …… （2）结论： 长扩大，宽反而缩小； 长缩小，宽反而扩大。 （3）将上表中的点在下图中表示，并连接各点成一条直线。 三、全课总结 请同学们将本节课的内容再整理一遍。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！