2019-2020年六年级数学下册课时随堂检测(IV).docVIP

2019-2020年六年级数学下册课时随堂检测(IV) 班级______姓名______ 一、填一填。 图形 特点 体积公式 侧面积表面积公式 圆柱 圆锥 二、连一连。 三、观察生活。 附送： 2019-2020年六年级数学下册课时随堂检测(V) 班级______姓名______ 1. 填空。 （1）圆柱的上、下两个面叫做( ),它们是( )的两个圆。 （2）圆柱有一个（ ）面，叫做侧面。圆柱两底之间的（ ）叫做高。一个圆柱有（ ）条高。 （3）圆柱的侧面沿着它的一条（ ）展开，可以得到一个长方形。它的长等于圆柱底面的（ ），宽等于圆柱的( )。 （4）把圆锥的侧面展开，可以得到一个（ ）形。 （5）圆锥的底面是个（ ），侧面是个（ ）。从圆锥的（ ）到（ ）的距离是圆锥的高。一个圆锥有（ ）条高。 2. 判断题。（对的在括号内打“√”，错的在括号内打“×”。） （1）圆柱的侧面展开图一定是长方形。 （ ） （2）圆柱两底面之间的连线叫作圆柱的高。 （ ） （3）如果一个圆柱的侧面展开是正方形，它的底面周长和高一定相等。 （ ） （4）圆柱圆锥的侧面展开都是长方形。 （ ） （5）圆柱和圆锥的高都有无数条。 （ ） 3. 计算各图形的体积和表面积。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1