如何培养高中生阅读文学经典的能力.docVIP

如何培养高中生阅读文学经典的能力 　　[摘要]文学经典凝聚着先贤圣哲对社会人生的深度思考，是被历史证明的文化精髓，是超越时空的精神存在。培养高中生阅读文学经典的能力，要提高学生对文学经典阅读意义的认识，明确不同体裁作品不同的阅读目标，指导学生掌握正确的阅读思维规律，发展学生的创新思维能力，为学生制订科学的课外阅读计划。 　　[关键词]高中语文文学经典阅读能力 　　[中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号2015）330017 　　叶圣陶先生曾经说过：“语文教学的最终目的是要使学生自能读书，不待老师讲。”可见，教师的职责不仅是教学生学会知识，更重要的是提高学生的阅读兴趣，教会学生一定的阅读方法，提高学生的阅读能力。 　　一、提高学生对文学经典阅读意义的认识 　　随着网络的迅猛发展，人类进入了以电视、电脑、手机为媒介的“读图时代”。加之教育的功利化，高考的压力，高中生深陷“题海”，导致读书时间大大减少，阅读经典的更是寥寥无几。因此，不少学生知识面窄，逻辑思维能力弱，语言表达能力差，写作水平低。肖复兴说：“无论到任何时候，读书对于我们心灵的抚慰作用都是无法泯灭的，它给予我们的温馨和美感，以及善感和敏感，将会让我们一生受用，而不仅仅是为了知识或考试之类那样功利性的目的。”阅读经典不仅能开阔视野，增知启智，陶冶情操，还能提高表达和写作水平。