如何激发学生自主探究的兴趣.docVIP

如何激发学生自主探究的兴趣 　　摘要：教师是活动的组织者和引导者，教学中应培养学生自主探究的兴趣，使学生在自主探究中得到全面提高。而兴趣是探求知识，认识事物的推动力。 　　关键词：兴趣；自主探究；实验；活动 　　中图分类号：G613.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）06-104-001 　　兴趣是相对于人的注意力、想象力，记忆力等因素而言的“非智力”的心理因素。它对激发学习动机，调动学习的主动l生和积极性起着重大作用，是学习的一种内在动力。所以培养学生的学习兴趣，历来都被重视。爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。那么如何激发学生自主探究的兴趣？总结几年来从事教学的经验，有了以下几点体会。 　　一、激发学生自主探究的兴趣 　　浓厚的学习兴趣，可以使学生产生强烈的求知欲，从而县有敏锐的思维，丰富的想象力和牢固的记忆力，兴趣是探求知识，认识事物的推动力。数学是一门科学性非常强的学科，要让学生自主探究的学习数学，最重要的是让学生明白知识就在身边，从而激发学生学习的兴趣。 　　如在教学《分数的意义》时，我联系了学生熟悉的物体――苹果导入问学生：生活中吃的食物有哪些？ 　　生：梨、桃子、面包、生日蛋糕…… 　　师：你们喜欢吃这些食物吗？ 　　生：喜欢。 　　师：如果把一个苹果分给四个人来吃，该如何分才公平？ 　　生：每个人分的大小一样。