小学秋季学期学校工作计划.docxVIP

小学秋季学期学校工作计划倾情生命教育 ， 突显人文情怀强化师德建设 ， 塑造师表现象夯实十条量化 ， 振兴龙河教育一、指导思想1、以“党的教育方针”、“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指针，深入贯彻“义务教育法”和《江苏省中小学管理规范》，加强规范管理，规范办学行为，深化教学改革，切实巩固教育现代化创建成果。2、强化师德建设，夯实十条量化，大力学习、宣传、实施课程标准，加强教学研究、管理和指导，提高教师素质，以科研兴校、促教、强师，努力做好各项工作，使我镇小学教育教学质量再上新台阶。二、工作思路巩固创建成果，深化精致管理，夯实十条量化，打造高效课堂，提升办学质量，完善“三项管理”（教学管理、教师管理和设施设备管理）：以优化资源配置和做大做强做优中心小学为依托，以实施素质教育为重点，以落实教育教学十条量化要求为中心，以全员竞聘推行绩效工资制和整顿教干及教师队伍为抓手，以强化课改和师资培训为主线，以区教育局下达的各项工作任务为目标，狠抓规范管理，深化教育改革，以人为本，科学决策，用科学发展观审视龙河教育，发展龙河教育，办好龙河教育。三、工作目标1、发展目标：加强学校品牌建设，进一步增强学校影响力和知名度。全力打造红色朱瑞文化和艺术文化（红泥巴少年宫），进一步深化“承民间艺术，扬民族神韵”特色教育。以“弘扬朱瑞精神，办好英雄母校”为目标，努力把“XX市XX区朱瑞小学”打造成学习型校园、书香校园、艺术校园、文化校园、和谐校园。2、管理目标：内化管理强素质，外树形象创一流。进一步强化《江苏省中小学管理规范》，切实规范办学行为，严格执行“五严”规定，把学校规范管理落到实处，以管理树形象，靠管理抓质量，用管理促发展，把我镇小学规范管理工作推向新境界。3、教学目标：加强教学常规管理，认真贯彻教育局教学工作十条量化要求，夯实教学各个环节，充分发挥现代教育技术作用，管理好、使用好各功能室，切实上好实验课。以五、六年级为突破口，切实加强教学研究和教学实验，加大对教学质量的调研和监控，努力提高教育教学质量，争当六年级教学成绩（农村小学）排头兵。4、人才目标：加强教师队伍建设，努力提高教师素质，积极推进“青蓝工程”，抓好青年教师培养，打造自己的名优教师和名优学生，争取推出一批在市、区内有影响力的名优教师。5、科研目标：进一步加强教科室建设，健全科研组织，完善科研网络。以课程改革为中心，以解决教育教学工作中实际问题为重点，以课题研究为抓手，以全员参与为宗旨，充分发挥科研的先导和促进作用。切实加强教科研工作，有计划开展课题研究、校本学习和培训、集体备课。6、其他工作：进一步加强幼教、成教、安全、党建、工会、总务后勤、计划生育等工作，确保各项工作有序有效开展，并努力完成教局下达的目标任务，争取更大成绩。四、具体措施和要求（一）加强班子建设加强教干班子建设，整顿教干工作作风。继续在教干中强化四个能力：即较强的教学能力（任教一门学科）、科研能力（主持一个课题）、管理能力和协调能力。增强三个意识：责任意识、服务意识和全局意识；提倡一个优化：依据工作能力和实绩，灵活调配和使用教干，做到能上能下，最终达到优化组合。推行四课制：要上好示范课、开好培训课或专题讲座、每周听课评课不少于3节、每天查课不少于一次。（二）加强师德建设1、组织全体教职工深入学习《中小学教师职业道德规范》，人人写心得，个个表决心。2、继续在全镇小学教干和教师中开展“学习先进讲师德、立足岗位比奉献”征文和演讲比赛活动，努力培养一支师德高尚、业务过硬的教师队伍，切实把全体教职工的思想统一到教育教学工作上来。3、评选师德模范，用身边的先进典型人和事来激励、引领全体教职工，树立良好的师表现象。（三）加强制度建设各校、各年级组要进一步制定和完善学校各项、工作考评方案、绩效工资考评办法，强化对教干和教师平时工作的考评和奖惩，用制度规范人、用制度激励人、用制度发展人。（四）实行责任追究各校、各年级组要进一步细化工作目标和任务，明确分工，责任到人，层层鉴定工作目标责任状，严格考核，实行责任追究。要对照与中心校签定的工作目标责任状，抓紧落实，确保完成任务，实现全年目标。（五）狠抓规范管理 夯实十条量化1、理清教学工作思路：坚持一个中心（提高教学质量为中心）；突出两个重点（课堂教学改革和教学过程管理）；实现三个提高（课堂教学质量、教师业务素质、学生学业成绩）。2、全面贯彻教育局关于教育教学的“十条量化”要求，在落实上狠下功夫，制定校内教育教学基本规范，加强督查，在工作推进上创新举措。3、以集体备课为抓手，每周两次集体备课，全面提高备课质量，让集体备课不再纸上谈兵，创新方式方法，丰富内容形式，注重实效。4、以行政例会为平台，每周公示教学督导结果，扬优罚劣，跟进检查结果。5、教导处继续坚持查课制度，保证候课效果，开展推