学校宣传：和谐的校园,成长的乐土.docVIP

和谐的校园 成长的乐土 扬州市施桥镇第二小学座落于长江之滨、运河之畔。学校走“以育人为目标、以教学为中心、以质量求生存、以特色求发展”的办学之路，坚持以“构建德育文化，创设和谐校园”为主线，围绕重点，认真思考与探索，切实贯彻与落实，不断改革与创新，努力建设和谐校园。 一、以班主任为突破口，切实加强队伍建设 学校切实加强班主任队伍建设，努力把班主任素质的提高作为一项重点工作来抓。一方面学校创造条件把优秀的班主任送出去培训、培养，近年来，多名班主任被评为扬州市高级辅导员；另一方面学校建立校本培训机制，作为一项制度长期性的来抓。建立了班主任每周例会制度和不定期的各种专题研讨会，学习理论、交流研讨、总结反思。 在班级常规管理中，结合学校绩效工资考核方案，详细制定《施桥镇第二小学班主任工作考核细则》，通过常规检查和专项检查的方式对班主任和班级进行考核，分每月考核和学期考核，以进一步激发班主任工作的主动性和积极性。 通过对班主任的培训和考核，更新班主任的管理理念，提高班主任的管理能力和管理水平，增强班主任对学校规章制度的执行力，从而更有效地推进班级管理，提高班级管理的实效性，为建构德育文化，创设和谐校园奠定扎实的基础。 二、以文化管理为理念，扎实推进德育工作 学校把整个德育工作作为推进校园文化建设的一个重要载体，把做品德高尚的学生、行为规范的学生、文明礼仪的学生作为目标，落实在每一个细节中，