学生视角下会计学科建设与人才培养路径的思考.pptVIP

2012北京理工大学珠海学院社会需求与培养质量年度报告 1.教学中最需要改进的地方 实习和实践环节不够（46%) 无法调动学生学习兴趣（20%） 课程内容不实用或陈旧（18%） 课程考核方式不合理（6%） 课堂上让学生参与不够（5%） 教师专业能力差（3%） 教师不够敬业（2%） 2.实习和实践环节最需要加强的地方 专业实习（86%） 课程设计（25%） 实验（19%） 毕业设计（12%） 金工实习（5%） 3.本科阶段学术教育最需要改进的地方 学术批判性思维能力（22%） 研究方法（19%） 专业课程知识（19%） 专业基础课程知识（18%） 论文撰写能力（8%） 文献检索与总结能力（8%） 基础课程知识（6%） 来源：麦可思数据有限公司 LOGO LOGO LOGO 学生视角下应用型本科会计人才 培养路径的思考 报告人：张峻松 二〇一二年八月 河南省大专院校会计学院（系）负责人培训班报告讲稿 目录 Contents 问题意识 1 人才培养 路径设计 的课题 4 人才培养 路径的问 题和特征 2 解决上述 问题的思 考与做法 3 问题意识 1 3 of