《盘古开天地》教学设计栾春玲.docVIP

《盘古开天地》教学设计 栾春玲 教学内容：人教版三年级语文上册《盘古开天地》第二课时 教学目标： 知识目标： （1）能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。 能力目标： 了解神话故事想象丰富的特点，能叙述这个故事，并能把这个神话讲给别人听。 情感态度价值观：学会无私奉献和舍己为人的精神。 教学重点：通过有感情地朗读来体会盘古无私奉献、舍己为人的精神。 教学难点：了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。 学情分析：我班学生已是三年级，他们具有一定的课外阅读基础，对神话故事他们非常喜欢，对该故事且有初步的了解，文中神奇想象的语句，很容易激起学生情感上的共鸣；生动准确的语言表达是学生理解学习上的重点、难点，也是激发学生思维的兴奋点，因此，教学本课效果应该是比较好的。 教学准备： 学生：课外阅读神话故事。 教师：多媒体课件（盘古开天地等图片或短片） 教学课时：1课时　　　　　　　　　　　　　 教学过程 一、激趣导入 ①播放盘古开天地动画. ②揭题：盘古开天地。 二、初读感知 ①读通课文。　 　　A、自由练读课文。 　　B、同桌合作检查课文朗读情况。 　　②、师：感知文意：这篇课文主要讲了什么？课文是围绕哪句话写的？ 生：人类的老祖宗盘古，用他的整个