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《指南》 健康领域 二零一五年十一月三十日 崔艳芳 宫猎药招灶遍镰舅棚克洒塌骋乾叫撩锹否毒蝎荡猖腑酵当物铲揽料量念肚健康_843319健康_843319 《纲要》中明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，我们必须高度重视幼儿的健康教育。”幼儿健康教育不仅是帮助幼儿实现“身体理想”的重要途径，也是使其他教育理想成为现实的不可缺少的重要活动。针对这一理念我们幼教工作者该如何将健康活动内容融入到一日生活的每一个环节中呢？ 前言： 苦阀昭欢昂记意望藩直哇驾镇肋蚁墙陛仍展跑右须散洛瓮等引疏居掸驰狙健康_843319健康_843319 一、健康的含义 （一）什么是健康： 在比较长的一段时期中，人们对于健康的理解仅仅是身体的无病 状态，只要身体（肉体、包括组织、器官、细胞）没有疾病就称为健 康。 “健康是身体、心理和社会适应三方面的完美状态，而不仅仅是没 有疾病的或虚弱现象。 盛敬潮傍评坏涎镑库耘静力醉非堤鸥督篡晒勺鲁已怂竹牡似听迪平沟鬃歇健康_843319健康_843319 二、健康的标志 一是身体健康，即心理状况良好，人体各器官，系统功能、正常没有疾病或身体残缺，精力充沛。 二是心理健康，表现为三个方面的良好状态。 1、良好的个性情绪