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基本信息 课题 外研版（新标准）初一上册M9 unit1 Does the tiger eat meat ? 作者及工作单位 ?林桂华 武鸣县罗波镇中心学校 教材分析 本模块话题是“动物”。介绍了世界各地的动物以及其栖息地、习性等，同时也唤起学生热爱动物、保护动物的意识。内容紧密结合初中学生所熟悉和喜爱的话题而展开听、说、读、写的语言实践活动。使学生既开阔了眼界又增长了知识，同时也为开展后面写的活动做了铺垫。本节课侧重在听力和阅读过程中培养学生获取细节信息的学习策略。一般现在时第三人称单数作主语的疑问句及其回答是本模块的重点。 学情分析 本节课教学的对象是七年级学生，个性活泼、乐于表现。个别男同学还相当好动，所以对学生感兴趣的动物话题，教师开展的活动要收放得当，才能控制好课堂。学生在前一个模块学习已经涉及到动词三单形式，对本节课三单人称做主语时的一般疑问句及其回答在小学也大概了解一些，但是仍然需要在本节课的操练中检验实际的掌握情况，所以主要会以课件的形式展现及任务型口头操练的形式来学习课文内容。本节课一些较长动物名称及各大洲词汇可能将是影响学生表达的主要障碍。 教学目标 1.语言知识目标：（1）掌握关于动物的名称及各大洲词汇：tiger, camel, elephant, lion, giraffe, kangaroo, monkey, panda, snake, wolf,