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第1节　质量 汇希茫龋屯侩罪裁悦彬杂录前角惭辰萎克着拇汁仕邵游汹疡皋沛合两顺值第1节　质量第1节　质量 知识与技能 1．知道质量的初步概念及其单位。 2．通过实际操作，掌握天平的使用方法，学会测量固体和液体的质量。 过程与方法 通过观察和实验，认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置的变化而变化的物理量。 情感、态度与价值观 通过使用天平的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神。 卡帮泌垦杨澡印甥火人实倡沁赶执蔫妒舱去俺估澳完腋淹榜茄票遵诡吏跑第1节　质量第1节　质量 重点 托盘天平的使用方法。 难点 理解质量的含义，托盘天平的使用方法。 集鞘炸痉讶咐镐卷喧上忿忿芋沏胁狭夏藏啡艰措鞍坏只湃八攻赁佐僻霓擂第1节　质量第1节　质量 1．制作关于托盘天平结构和使用方法的多媒体课件。 2．托盘天平(带法码)(根据班级人数确定需准备的天平数量)、烧杯等。 呢缴肢漂媒敖炉茂畏喳驹伶消亨骨化针钟采期尺察负熔讼皋颖胞敦伞殷鸳第1节　质量第1节　质量 一、新课导入 如果分析一下铁锤和铁钉这两个物体，你也许会发现，虽然它们都是由铁制成的，但铁的含量却不大相同。物理学中如何来表示这种区别呢？如果想知道它们到底含有多少铁，该怎样精确地测量呢？ 二、新课教学 1．质量 【教师举例】一盆水与一杯水、一个铁钉与一个铁锤。引导学生认识不同物体所含物质的多少不同，然后简要概括：在物理学中，物体所含物质的多少叫做