- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
施工单位操作手册
施工单位操作手册
一 登陆系统
插入资料锁,打开,从参建单位入口登陆系统。
第一次使用系统时,点击“插件下载”,安装插件。未安装或者安装失败则会提示“资料锁驱动安装不正确”、打不开系统内的表格等错误。
3系统会自动读取资料锁中的账号,输入密码登陆系统。如果使用360浏览器、搜狗浏览器等,需使用“兼容模式”。
4 输入正确的密码后,登陆系统。
二 过程监督
监督站下发整改通知书、监理工程师下发监理工程师通知书等情况时,施工单位需填写对应的整改方案。下面以回复监督站下发的整改通知书为例,介绍系统的基本操作。
2 监督站下发整改通知书后,待办工作中会收到提示。点击“问题整改”-“整改方案(施工单位)”,点击“未填写”,打开整改方案填写页面。
3表单中四个按钮的作用:
通过:填写完毕,进入下一流程审批。
保存:临时保存数据,不进入下一流程审批。
预览:打印预览,可打印此表格。
返回:撤销当前操作。
4点击“通过”或“保存”后,会在下图红色区域中显示工程状态。
未填写:数据临时保存,点击“待提交”,再点击通过进行提交至下一流程审批。
修改:下一流程未审批,可修改表格的内容。
重报:下一流程审核未通过,鼠标悬停在“重报”上,会显示未通过的审查意见。
已回复:下一流程已通过。
“上传附件”可上传文件,点击“整改通知书查看”,可查看监督站下发的整改通知书。
三 隐蔽工程报验
1 点击“房建市政”--“工程监督-隐蔽工程”--“隐蔽工程报告”,点击“新增”,填写“隐蔽工程报告”,填写完毕后点击“通过”进行保存,等待监督站审核。
点击“保存”,可以临时保存数据,此时质监站看不到此数据。需点击“通过”才能将数据提交至质监站。
注意:换行请用ctrl+回车。
注:此处的工程列表为监督站已受理,且制定了监督计划的工程。可在“监督计划书签收(施工单位)”菜单中查看并签收监督计划。
如果未弹出,则查看浏览器是否拦截了该弹出窗口。以360浏览器为例,拦截时会出现下图提示。
点击拦截提示后,点击“允许弹出”可弹出工程列表,点击“不再拦截”,则下次不会再拦截。
四 验收监督
点击“房建市政”--“验收监督--房建申报”--“质控资料(房建)(施工单位)”。点击“新增”,填写“工程质量控制资料抽查记录”,填写完毕保存,等待监督站审核。
点击“房建市政”--“验收监督--房建申报”--“功能资料(房建)(施工单位)”。点击“新增”,填写抽查记录,填写完毕后保存,等待监督站审核。
您可能关注的文档
- 教学点数字教育资源全覆盖项目.doc
- 教学督导工作通讯.doc
- 教学目标认识先秦的农业、手工业、商业,掌握铁犁牛耕.ppt
- 教学管理改进行动的开展与总结.ppt
- 教学目的(一)区别领导与管理(二)了解领导理论的变.ppt
- 教学科研工作总结.ppt
- 教学艺术及其风格的形成与发展.ppt
- 教学系统使用流程.ppt
- 教学计划工作流程及新系统操作说明.doc
- 教学质量监控与评估处.ppt
- 《基于机器学习的智能客服对话系统中的情感分析与回应策略》教学研究课题报告.docx
- 快消品企业2025年全渠道营销合作伙伴关系管理报告.docx
- 2025年服务业在新兴经济中的产业政策风险与应对.docx
- 2025年钢铁行业产能过剩与行业自律体系建设研究报告.docx
- 风力发电场建设对当地社会稳定与和谐影响评估报告.docx
- 《文化遗产地旅游开发与文化遗产保护协同发展的实证研究》教学研究课题报告.docx
- 融资租赁推动物流行业智能化设备发展,2025年市场前景报告.docx
- 信息技术与初中生物课程整合中教师数字能力提升的实践路径教学研究课题报告.docx
- 钙钛矿太阳能电池制备中的材料选择与器件结构优化教学研究课题报告.docx
- 初中数学课堂网络安全教育与数学思维教学研究课题报告.docx
文档评论(0)