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第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 第1课时 集体生活邀请我 一、集体的温暖 1.集体是人们联合起来的有组织的________。一般来说,集体的联结度越________,个体感知到的集体温暖就越________。 2.在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得________和________。 3.当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到________。 二、集体的力量 4.集体并不是成员的________,而是有共同目标、分工明确的________。集体的力量来源于成员________和________。 5.个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得________;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的________。 7.集体有助于我们获得________和________,也有助于我们学习他人的________,扩大视野,获得成长。 整体 高 多 安全感 归属感 集体荣誉感 简单相加 整体 共同的目标 团结协作 强大 合力 安全感 自信心 经验 1.人总是生活在一定的集体中的。集体是(  ) A.许多人集合在一起形成的团体 B.由一定数量的人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体 C.我们学习和生活中关系比较密切的人所形成的群体 D.为了错误的目标而组织起来的团伙 B 2.一个富有凝聚力的班集体的形成,靠的是(  ) A.班主任的管理 B.班长的个人魅力 C.班级成员的团结与互助 D.班委的管理 C 3.下列行为体现出集体荣誉感的是(  ) A.班级要参加学校歌咏比赛,小兰以学习太紧张为由拒绝参加 B.学生会主席晓阳偷改学校检查结果,使自己的班级当选文明班级 C.学校开运动会,小丽虽然不能上场比赛,但是她努力为同学们加油 D.小华拒绝帮助学习较差的同桌 C 4.俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”这句话告诉我们,集体力量的形成是靠(  ) A.唯我独尊,瞧不起人 B.拉帮结派,建立自己的小团体 C.只埋头学习,其他的事概不关心 D.加强同学间的团结合作 D 5.“我”与“我们”休戚相关,集体是“我们”的重要形态。我们正在度过一段美好的人生时光。若干年后,步入社会的我们或许在心底怀念这一段集体时光。我们怀念的是(  ) ①生病了在家休息,同学打电话来问候,并为我辅导当天的功课,让我觉得很温暖 ②班级的活动办得有声有色,就连内向的我也变得越来越活泼,越来越自信 ③班级里几个同学常在一起,慢慢地,我们的口头禅甚至捋头发的动作也越来越像 ④我在学校运动会赛道上被隔壁班的同学故意绊倒,打了一架后被通报批评 ⑤升旗仪式时,我们全体肃立,大家都被带入庄严的氛围中 A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤ B 6.梁启超说:“人者固非可独立生存于世界也,必有群然后人格始能独立。”一个人无法单独生存,一个个“我”构成了若干个“我们”。下列对“我们”的认识正确的是(  ) A.有组织的整体,在其中能得到别人的夸赞 B.有组织的整体,能获得安全感和归属感 C.少数人临时组成的整体,可以体验到集体荣誉感 D.人们联合起来的有组织的整体,可以体验到集体荣誉感,大家有福同享,有难同当 B 7.关于归属感,以下说法正确的是(  ) ①人都希望归属于某个团体,成为其中一员 ②人都希望得到团体的认可、尊重,获得安全感和归属感 ③人都希望有个美好的未来 ④人都希望有着良好的情绪 A.①④ B.①② C.③④ D.②③ B 8.远远上学迟到了,他灵机一动,在迟到登记本上写上别班同学的名字。远远的做法(  ) A.是有集体荣誉感的表现,值得学习 B.说明远远很聪明,反应敏捷 C.说明远远热爱集体,虽然有错,但可以借鉴 D.看似聪明,但实际上会损害班集体的荣誉,应改正 D 9.“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”这句话告诉我们(  ) A.集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的 整体 B.一个有力量的集体需要很多人 C.人数众多的集体才是有力量的集体 D.个人的力量是分散的,再怎么优化组合也无法产生强大的合力 A 10.诗人但丁说:“要是白松的种子掉在石头缝里,它只会长成很矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里,它就能长成一棵大树。”这句话告诉我们(  ) ①白松不能适应环境 ②个人离不开集体,良好的集体是个人成长的摇篮和沃土 ③只有在良好的集体中,个体才能茁壮成长,焕发生机 ④集体对个人的成长没有什么影响 A.①② B.②③ C.①②③④ D.②④ B 11.“一只手,提个篮;两只手,端个盘;十只手,推动

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