“自由与规则”班会设计.docVIP

“自由”与“规则” ——五一路小学六年级主题班会 【班会主题】 培育“尊重规则，珍视权利”,具有民主精神与理性品格的现代小公民。 【班会目的】 　1、每一个人只有遵守社会规则，才能追求属于自己的自由。 　2、借助对话活动，使同学们懂得在社会环境中只有铭记时刻遵守规则才有权利自由的享受和谐、团结的氛围。 【班会背景】 当今社会人们都在追求自由，在所谓“尊重人权”的思想作用下成长起来的孩子都变得过度自我，只注重个人利益而忽视公共制度，甚至有人无视法律尊严，做出触犯法律的事情。见于这种情况，针对小学高年级同学召开“自由与规则”主题班会，指导学生就“绝对自由”与“相对自由”展开讨论，使学生明白只有全社会的人都遵守规则、尊重法律才能达到实际意义上的“自由”。 【会前准备】 　　1、视频电影?准备故事?准备名言，推荐学生观看自己喜欢的关于“自由”主题的影视作品。 　　2、制作PPT 　　3、教室内师生按“U”字型安排座位。 【班会流程】 一、欣赏歌曲《自由飞翔》 主持人甲：同学们，谁知道这首歌名是什么？（对，是《自由飞翔》）自由是人类的天性，不分出身、种族、文化背景、信仰、贫富、性格、智力水平，是人全面发展的前提，也是人类创造幸福的基础和源泉。 主持人乙：人类追求自由，就像享受阳光、呼吸空气一样，与生俱来。当人类走出原始森林，进入阶级社会，一些人沦为另一些人的奴隶和附庸，自由便有了新