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请你给启蒙运动下一个定义 17、18世纪欧洲资产阶级在思想领域里展开的反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放运动。 第二单元 西方人文精神的起源及其发展第七课 启蒙运动 一、理性时代的到来——启蒙之因 二、孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德 等启蒙思想家的观点——启蒙之程 三、启蒙运动的历史作用——启蒙之果 * * 一个懂得尊重思想的民族，才会诞生伟大的思想。一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量。——《大国崛起》 一个懂得尊重思想的民族，才会诞生伟大的思想。一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量。——《大国崛起》 一个懂得尊重思想的民族，才会诞生伟大的思想。一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量。 知道启蒙思想家的观点、认同他们的进步主张。 认识启蒙运动的历史作用。 概括启蒙运动对人文主义的发展。 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 康德 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 【考试说明】 启蒙 开启人类的新思想，使人们摆脱蒙昧状态。 人以理性不断的自我教育与成长 理性 人自己思考，运用自己的智力去认识、 判断和理解事物的能力。 一、理性时代的到来 材料1：英国和法国资本主义经济增长指数 1615年 1691年 1700年 1774年 英国 100 320 182 230 法国 100 210 220 247 ——布罗代尔:《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》 欧洲资本主义经济的发展，资产阶级力量壮大 材料2：路易十四认为，宗教分歧将威胁国家统一。为了支持天主教会，路易十四迫害新教徒，成千上万的宗教难民被迫出逃到英国、荷兰以及美洲。他们中许多是手工业者，对流亡地经济繁荣做出了重要贡献，而法国遭受了重大损失。 ——岳麓版《近代社会的民主思想与实践》 天主教会和封建制度阻碍了资本主义经济发展 一、理性时代的到来 ——启蒙之因？ 拉斐尔《圣母子》 文艺复兴，宗教改革，解放思想 马丁·路德张贴《九十五条论纲》 牛顿 哥白尼 欧洲近代自然科学的发展，奠定理性主义基础 1.资本主义经济的发展 2.封建专制与教会的压迫 3.自然科学的重大进展；文艺复兴、宗教改革的推动 一、理性时代的到来 ——启蒙之因 质疑探究 启示：一定的思想文化是一定社会的政治和经济在观念上形态上的反映，一定的思想文化,对社会政治和经济具有反作用. 启蒙运动首先在英国出现，为什么却在法国发展到高潮？ 一、理性时代的到来 ——启蒙之因？ 法国资本主义与封建主义的矛盾最尖锐； 法国启蒙思想家人才辈出。 质疑探究 启蒙思想家（代表人物） 孟德斯鸠 伏尔泰 卢梭 康德 概括启蒙思想家各自的主要观点 二、孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德 等启蒙思想家的观点——启蒙之程？ 质疑探究 根据材料归纳 伏尔泰的观点。 材料一: 我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。 ——伏尔泰 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。 ——伏尔泰 每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争，一些人咬住他的耳朵；另一些人踩住他的肚子，还有一些人从远处痛骂他。” ——伏尔泰 应当由开明的君主按哲学家的意见来治理国家。——伏尔泰 ①提倡“天赋人权” ②法律面前人人平等 ③抨击天主教会 ④倡导君主立宪制 二、孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德 等启蒙思想家的观点——启蒙之程？ 质疑探究 材料二:当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们担心，这个国王或议会制定暴虐的法律，并加以执行。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由同样也不复存在。因为如司法权同立法权合而为一，法官就同时为立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官便成为压迫者 ——孟德斯鸠《论法的精神》 材料三 自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做被法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。 行政权 立法权 司法权 （议会） （国王） （法院