仿效奥斯特的实验.ppt

磁鐵和電磁鐵有哪些相同與不同的地方？ 3-1 電磁鐵的磁力 相同處 相異處 磁鐵 1.具有N極和S極。 2.同極相斥、異極相吸。 3.都能吸引鐵製品。 4.放於珍珠板置於水面靜止時，會指向南北方。 1.永久具有磁性。 2.磁力固定不變。 3.磁極方向固定。 電磁鐵 1.通電有磁性，斷電沒磁性。 2.磁力可增強、減弱。 3.磁極方向隨電流改變。 重點歸納 增加電磁鐵串聯的電池數，磁力會增強。 增加電磁鐵纏繞的線圈數，磁力也會增強。 磁鐵和電磁鐵的比較： 3-1 電磁鐵的磁力 1.生活中那些器具會應用到電磁鐵的裝置呢？ 2.利用電生磁的原理，可以設計那些好玩的遊戲或玩具呢？ 3.磁浮列車 活動3 電磁鐵的應用 3-2 生活中的電磁鐵 補充資料──電動秋千 4.重點歸納 生活中那些器具會應用到電磁鐵的裝置呢？ ▲電動玩具車的馬達。 ▲電鈴。 →電話聽筒中有電磁鐵，藉由電流變化改變磁力，使聽筒的鐵片產生振動，發出聲音。 3-2 生活中的電磁鐵 磁浮列車 →磁浮列車使用許多電磁鐵，用電流方向改變磁極，使車身與車軌間利用同極相斥、異極相吸，讓列車前進。 利用電生磁的原理，可以設計那些好玩的遊戲或玩具呢？ ▲將電池座固定在竹筷上，利用開 關控制電磁鐵來釣魚。 ▲改變線圈數量或電池串聯數量，看看哪個能吊起較多的魚。 3-2 生活中的電磁鐵 ▲準備竹筷、線圈、電池、電池座、 迴紋針、圖卡。 重點歸納 人類利用電能生磁的原理，發展出電磁鐵，為了讓生活更便利，將電磁鐵裝置應用在許多電器用品上。 3-2 生活中的電磁鐵 在電磁鐵裝置中增加開關，可以控制電磁鐵吸起或放下鐵製品。 1.指北針靜止時會指向南北，將磁鐵平移慢慢靠近指北針， 磁鐵會吸引指北針的那一端呢？請依觀察到的結果，請在 □中打ˇ。 ⑴磁鐵Ｎ極靠近指北針 ⑵磁鐵Ｓ極靠近指北針 指北針的材料 指北針與地磁 ①會吸引指針尖端 ②會吸引指針末端 ①會吸引指針尖端 ②會吸引指針末端 ˇ ˇ 2.當兩個磁鐵互相靠近時，會相吸還是相斥？請依觀察到的 結果，請在□中打ˇ。 ⑴磁極相異時 ⑵磁極相同時 3.由以上兩個實驗的結果可以推測，指北針的指針可能是  _______製成的。　 磁鐵 指北針的材料 ①兩個磁鐵會吸引 ②兩個磁鐵會排斥 ①兩個磁鐵會吸引 ②兩個磁鐵會排斥 ˇ ˇ 1.仿效奧斯特的實驗，利用電線、 電池與指北針來試試看，並回答 下列問題。 指北針與地磁 通電的電線 ⑴將未通電的電線重合在靜止指北針的指針上。通電後， 指北針的指針會有什麼變化？請在□中打ˇ。 　 ①會產生偏轉 ②不會產生偏轉 ˇ 1.仿效奧斯特的實驗，利用電線、 電池與指北針來試試看，並回答 下列問題。 ⑵當改變上圖「電池擺放位置」和「電線擺放位置」時，實驗結 果會有什麼變化？請在□中打ˇ。 通電的電線 ˇ ˇ 1.在通電的線圈中放入哪一種材料可以吸起迴紋針呢？請將實 驗結果記錄在下列表格中，並回答問題。 ˙實驗結果發現，在通電的線圈中放入哪一種材料會使磁力增強？ 答： 。 小鐵棒 0 電磁鐵的裝置 0 0 0 0 0 0 0 2 2 1 1.6 (答案僅供參考，請依實際結果填寫) 2.將指北針放在電磁鐵的 一端，指針偏轉結果如 右圖，請看圖回答下列 問題。 ⑴電磁鐵通電後，甲端的磁極是N極還是S極？ 答： 。 S極 電磁鐵的裝置 ⑵若實驗將電池的正極、負極交換連接，電磁鐵通電後，甲端的 磁極是N極還是S極？ 答： 。 N極 ⑴實驗時哪些因素要保持不變，使實驗結果比較精準？ 請在( )裡打ˇ。 ( )①線圈的纏繞圈數 ( )②電池的個數 ( )③線圈內的小鐵棒 ( )④其他_______________________。 ⑵實驗時要改變哪個因素，來探討影響電磁鐵的磁力強弱？ 請在( )裡打ˇ。 ( )①線圈的纏繞圈數 ( )②串聯電池的個數 ( )③迴紋針的大小 1.小華想知道「串聯不同數量的電池如何影響電磁鐵的磁性 強弱？」她應該怎樣設計實驗？ ˇ ˇ 電磁鐵的磁力 電磁鐵的應用 ˇ ˇ 漆包線的材質 ⑶請將實驗結果記錄在下表中： 1.小華想知道「串聯不同數量的電池如何影響電磁鐵的磁性 強弱？」她應該怎樣設計實驗？ (答案僅供參考，請依實際結果填寫) 電磁鐵的磁力 次數 吸起的 迴紋針數 2 4 2 2 2 3 3 3.3 ⑴實驗時哪些因素要保持不變，使實驗結果比較精準？ 請在( )裡打ˇ。 ( )①線圈的纏繞圈數 ( )②電池