第12课探索生命起源之谜.pptVIP

中世纪关于生命起源的五种说法 神创论； 自生论（或自然发生说）：地上生命亘古就有； 生源论:“腐草化萤”、“泥土变鱼”； 宇宙生命论:“地上生命，天外飞来”； 新自生论（化学进化说）：通过化学途径实现 一、“教会的禁锢” 1.世界的神创说 世界万物，包括人类，都是由至高无上的创世神创造的。 2.基督教的上帝造世说 世界的一切（包括人）都是由上帝创造的。 3.基督教的精神独裁 一、“教会的禁锢” 1.世界的神创说 世界万物，包括人类，都是由至高无上的创世神创造的。 2.基督教的上帝造世说 世界的一切（包括人）都是由上帝创造的。 3.基督教的精神独裁 对达尔文及《物种起源》的评价 2、生物进化论的创立 生存斗争与自然选择是自然界的普遍规律 在西伯利亚草原上放养的驯鹿，最大的天敌是狼，为了保护驯鹿，猎人主动消灭了草原上的狼。结果却使驯鹿大量繁殖，数目急剧增加，品种迅速退化，并且由于驯鹿过度啃食草原，导致该草原也退化了。  达尔文晚年的探索 ──追寻之路无止境 1859年出版了《物种起源》后，达尔文又发表多部著作对进化学说作了进一步阐释和发展。1882年4月19日，这位伟大的科学家因病逝世，人们把他的遗体安葬在牛顿的墓旁，以表达对这位科学家的敬仰。 女娲造人 传说女娲是从大地里生长出来的女神，人首蛇身，神通广大。女娲用手抟黄土造人。她将黄土加上水和成泥，在手中揉搓着，捏成了一个个小泥娃娃。说也奇怪，这些小东西刚一放在地上，就活了起来。女娲很高兴，用辛勤的劳动，不断地创造了自己的儿女。可是这样一个一个地捏，还是太费力气，于是她又想出一个更简便的办法，把一箱荆条编成的大绳，放在黄泥上一甩，甩出来的泥点立刻变成了一个个小人，大地不久便出现了一群群活蹦乱跳的男男女女了。伟大的女神就这样造出了千百万的儿女，让大地布满了人类的足迹。 上帝创造万物论 据《圣经》记载：第一天，上帝创造了昼夜；第二天，上帝创造了天空；第三天，上帝创造了陆、海及植物；第四天，上帝创造了日月；第五天，上帝创造了动物；第六天，上帝创造了男人亚当；第七天，亚当问上帝，为什么世间万物独有我如此孤独？于是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃。后来，夏娃偷吃了禁果，惹怒了上帝，上帝就把亚当和夏娃赶出了伊甸园贬到尘世里生活了。亚当和夏娃就成为了以后所有人类的祖先，他们的后代不断地在地上繁衍。 前辈科学家们的努力 …… 16世纪中期，比利时医生维萨留斯奠定了人体解剖学的基础； 17世纪上半叶，英国医生哈维发现了血液循环； 荷兰的列文虎克在17世纪后期发现了微生物世界； 18世纪时瑞典的林奈建立了生物的科学分类法，创立了双名命名法； 19世纪后，生物学获得了快速的发展，其中最主要的有施莱登和施旺,建立了细胞学说； 法国生物学家拉马克提出的进化假说； 达尔文1859年发表了不朽名著《物种起源》，奠定了科学进化论的基础。 材料1：1972年，美国加利福尼亚教育部竟明文规定，中学生物学课本除进化论外，必须还有神创论的内容，而且两者的页数要各占一半。在田纳西州，进化论被禁止讲授；南加罗来纳州，官方教科书上竟然不准提“进化”的术语和“达尔文”的名字。 材料2：在美国，1981年阿肯色州通过一个法案，“公立学校可以用教进化论同样时间教创造论”。1982年美国自由公民联盟控告阿肯色州政府违宪，闹到最后，1987年7月19日美国高等法院7∶2票反对教创造论。 材料3：对美国大科学家做的调查 对神的信仰（年份） 1914 1933 1998 个人相信（%） 27.7 15 7.0 个人不相信（%） 52.7 68 72.2 怀疑或不可知（%） 20.9 17 20.8 2、有人说，如果说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去；哥白尼的《天体运行论》把神从天文学中驱逐出去；17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去；19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是 （ ） A、达尔文 B、法拉第 C、居里夫人 D、爱因斯坦 A 1972年，美国加利福尼亚教育部竟明文规定，中学生物学课本除进化论外，必须还有神创论的内容，而且两者的页数要各占一半。在田纳西州，进化论被禁止讲授；南加罗来纳州，官方教科书上竟然不准提“进化”的术语和“达尔文”的名字。 在美国，1981年阿肯色州通过一个法案，“公立学校可以用教进化论同样时间教创造论” 1982年美国自由公民联盟控告阿肯色洲政府违宪，闹到最后，1987年7月19日美国高等法院 7:2票反对教创造论。 “进