3、培训课件.ppt-信阳市育才中学.pptVIP

目的与意义 全面评价教师的职业道德和业务水平 1 促进教师的专业发展和终身学习 2 进一步提高中小学教育教学质量 3 定期注册 Part 1 注册范围 范围： 公办普通中小学的在编在岗教师。 必须持有教师资格证书且在教育教学岗位上。 期限： 注册的有效期限为5年。首次注册合格后，每5年注册一次。注册不合格或无故逾期不申请注册的人员，不得从事教育教学工作。 Part 2 Part 3 注册条件 首次注册需满足条件 注意 首次任教且试用期满考核合格的教师，需完成不少于80个学时的培训任务。 1. 具有与任教岗位相应的教师资格； 2. 聘用为公办学校在编在岗教师； 3. 遵守《中小学职业道德规范》； 4. 上年度考核合格。 选取与现行任教学科 最相应的教师资格 Part 3 注册条件 可持该教师资格进行注册 可持该教师资格进行注册 首次注册 下列办法执行 已在高学段任教满2年且上年度 考核合格者，可先予注册合格，并限期5年 取得任教学科一致的教师资格。 低段高聘 科证不一 一人多证 高段低聘 Part 3 注册条件 暂缓注册的情形 注意 暂缓注册期限限定为一年，待情形消失或改正补齐后，方可重新申请，注册后重新上岗。 1. 有效期内未完成培训学时； 2. 中止教学任务一学期及以上（借调、支教等除外）； 3. 注册周期内（或首次注册）考核不合格； 4. 因特殊情况经相关部门许可逾期未申请。 Part 3 注册条件 注册不合格的情形 注意 注册范围内的教师无故逾期不申请定期注册，按照注册不合格处理。 1. 违反《中小学教师职业道德规范》，影响恶劣的； 2. 一个定期注册周期内连续两年以上考核不合格； 3. 依法被撤销或丧失教师资格。 Part 4 注册结果 注册不合格者 暂缓注册者 注册合格者 从事教育教学工作，并享受相应的教师待遇 原则上不得聘用在教育教学岗。少数特殊的可以与学校签订试聘2年合同。试用期内不得晋升高一级教师职称，不得参加评优评先。 应予转岗或解聘。 Part 6 注册安排 学习宣传阶段 个人申报阶段 材料确认、初审阶段 复核阶段 8月10日—9月13日 终审阶段 注册工作安排 10月10日—11月4日 9月28日—11月13日 10月26日—11月30日 12月9日—12月20日 Part 5 注册程序 准备 工作 用户 注册 登录 申报流程 Part 6 注册安排 准备工作 注意 由于网络出现不定时延迟，申请人在进行网上注册时应避免重复申报，只能注册申报一次。如果未完成注册，第二次直接按身份证号、密码登陆。 1. 教师资格证书上面的信息； 2. 第二代身份证件号码； 3. 半年内的证件照的电子照片； 4. 常用的邮箱地址（用于找回密码）。 注册程序 Part 6 一、输入网址 网址为： 注册程序 二、进行注册 Part 6 注册程序 三、注册流程 Part 6 注册程序 Part 6 第二步：确认服务条款 注册程序 Part 6 第三步、填写身份信息 注意：提交的个人信息必须真实、准确。 注册程序 Part 6 第四步：选择注册机构 填写教师资格证书上的资格种类、任教学科。如证书上没有“任教学科”,选“无”。 注册程序 Part 6 注意：我们的确认点是“信阳市育才中学”。 第五步：选择确认点 注册程序 Part 6 第六步：阅读注意事项 注册机构在此处说明注意事项。 注册程序 Part 6 第七步：阅读注意事项 设置的密码为系统登录的密码，请牢记。 填写常用的邮箱，用于找回密码。 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 * 目的意义 注册范围 注册条件 注册安排 注册结果 册的工作通知 教师资格定期注 注册程序 目录 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来