2015-2016学年河南省信阳高中高一下学期开学考试数学试题（解析版）.docVIP

2015-2016学年河南省信阳高中高一下学期开学考试 数学试题 一、选择题 1．函数的定义域为（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】试题分析：要使函数有意义，需满足解得，所以函数的定义域为． 【考点】求函数的定义域． 【易错点睛】本题是求函数的定义域，注意分母不能为0，同时本题又将对数的运算，交集等知识联系在一起，重点考查学生思维能力的全面性和缜密性，凸显了知识之间的联系性、综合性，能较好的考查学生的计算能力和思维的全面性．学生很容易忽略，造成失误，注意在对数函数中，真数一定是正数，负数和零无意义 ． 【考点】求函数的定义域． 2．已知点A（1，0，2），B（1，－3，1），点M在z轴上且到A、B两点的距离相等，则点M的坐标为 （　　） A．（－3，0，0） B．（0，－3，0） C．（0，0，3） D．（0，0，－3） 【答案】D 【解析】试题分析：因为点M在z轴上，横纵坐标为0所以 A，B排除，将C．（0，0，3）代入空间坐标系下的两点间的距离公式，所以C错，所以答案为D． 【考点】空间坐标系下两点间的坐标公式． 3．直线L将圆平分，且与直线平行，则直线L的方程是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】试题分析：圆的圆心坐标，直线L将圆平分，所以直线L过圆的圆心，又因为与直线平行，所以可设直线L的方程为，将代入可得所以直线L的方程为即，所以选C． 【考点】求直线方程． 4．设，则 （　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：函数在上单调递减，所以，函数在上单调递减，所以，所以， 答案为B． 【考点】比较大小． 5．设m，n是两条不同的直线，是两个不同的平面，下列选项正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析： A． 可能平行，也可能相交，所以该命题错误 B．．．（Ⅰ）若为中点，求证：平面； （Ⅱ）证明： 【答案】（Ⅰ）见解析；（Ⅱ）见解析 【解析】试题分析：（Ⅰ）要证明平面，只需证明平行于平面的一条直线即可，取中点为，连接，，由三角形中位线定理，得到四边形是平行四边形．从而结论得证； （Ⅱ）要证明，可证垂直于所在的平面，或可证垂直于所在的平面，分析已知条件连接，易证平面 ，可得 试题解析：（Ⅰ）证明：取中点为，连接，， 在中，， 又 所以，，即四边形是平行四边形．故， 又平面，平面， 所以，平面． （Ⅱ）证明：连接， 在正方形中，， 所以，与互余，故， 又，，， 所以，平面，又平面， 故 又， 所以平面 又平面， 所以 【考点】证明线面平行及线线垂直 【方法点睛】（1）证明线面平行常用方法：一是利用线面平行的判定定理，二是利用面面平行的性质定理，三是利用面面平行的性质；（2)证明线线垂直时，要注意题中隐含的垂直关系，如等腰三角形的底边上的高，中线和顶角的角平分线合一、矩形的内角、直径所对的圆周角、菱形的对角线互相垂直、直角三角形等等；解题时，注意线线、线面与面面关系的相互转化． 19．已知的三个顶点． （Ⅰ）求边所在直线方程； （Ⅱ）边上中线的方程为，且，求的值． 【答案】（Ⅰ）；（Ⅱ）或 【解析】试题分析：（Ⅰ）先求出两点连线的斜率，写出点斜式方程，最后化成一般式；也可直接利用两点式写出直线方程 （Ⅱ）由边上中线的方程可得点满足直线方程，由，因为已知两点坐标，可求出 可求出到直线的距离，利用点到距离的公式，又可得到一个关于 的关系式，两式联立求出 试题解析：（Ⅰ） ∴边所在直线方程为 5分 （Ⅱ） ， ∴，或 或 解得或 【考点】求直线方程及三角形面积 20．如图所示的几何体中，四边形ABCD是等腰梯形，AB//CD， ，若 （Ⅰ）求证： （Ⅱ）求三棱锥的体积． 【答案】（Ⅰ）证明见解析；（Ⅱ） 【解析】试题分析：（Ⅰ）在等腰梯形中，易得，即 又由 已知，可得平面，利用面面垂直判定定理可得平面平面． （Ⅱ）求三棱锥的体积，关键是求三棱锥的高，如果不好求，可以换底，本题 这样容易求出三棱锥的体积为 试题解析： 证明：（Ⅰ）在等腰梯形中， ∵，∴又∵，∴，∴，即 又∵，∴平面， 又∵平面，∴平面平面． （Ⅱ）∵ ∵平面，且， ∴，∴三棱锥的体积为 【考点】线面垂直及求三棱锥体积 【方法点睛】（1)证明面面垂直常用面面垂直的判定定理，即利用线面垂直，证明线面垂直的方法：一是线面垂直的判定定理；二是利用面