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有效复习 提高成绩   从题海战术到高效复习 苦战三年陷题海，只见树木识林难 ，动手创新成空谈，完蛋！ 理解、整理、原理 概念理解多举例，公式记忆找联系，题型总结求变异，悟在理。 高效复习的思考 我们的学生爱学吗? 我们的学生会学吗? 我们老师知道孩子最需要学习什么? 高效提高学习成绩有什么途径? 高效复习的思考 我们的学生爱学吗?----激发孩子的学习兴趣 给他信心---我能行 给他目标---让我超过他 给他方法---我也能做到 高效复习的思考 我们的学生会学吗? 要重视整理、回顾基础知识，加强基本技能训练。 重视“通法”。 善于总结：每个人都有要一个精华本和一个错题本，其中精华本用来积累平时好的解题方法、技巧、经验、技能等，错题本则要记录平时出现的错题，并有错误原因分析和正确的解答。充分利用错题集，让学生将错题集中再一起，并不时翻看，查找错题原因，从而达到消灭错题的目的。 强化模拟。 高效复习的思考 我们老师知道孩子最需要学习什么?---如何做题 分层教学：后20％与尖子生需要学习的内容显然是不一样的。 仔细做题。首先，在考试时要调整好状态。做到审题仔细，不看错单位、抄错数字、忘记检验、答非所问等等。第二，不能凭印象答题。考试时看见某些熟悉的题目就认为是自己曾经做过的那一题，从而很快地下了错误的结论。第三，可在重点检查题后适当做标记；第四，做不起一定要先放过；第五，平时要注意积累生活经验。知道什么是商品打折、知道什么是最大利润等等；会看新闻；阅读名著等。 高效复习的思考 我们老师知道孩子最需要学习什么? ?---如何检查 会检查试卷。抽出15分钟做最后的复查。第一步快速浏览，看有无遗漏或没有做的题目，发现之后，应迅速完成。第二步重点检查；第三步可做做不起的题或细查。 检查的方法。一是看结果是否比较“像” ； 二、逆向检查。这种方法在理科各学科中用得比较多。原来用加法，检查时用减法;原来用乘法，检查时用除法。这种方法有利于克服错误的思维定势，是符合心理规律的有效方法。三、变换方式检查。如果某个题目有多种解法，在检查时就换一种解法，以判断原来解出的答案是否正确。这种检查法有一定难度，且要有充裕的时间。 重要原则。没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉作出的选择。 高效复习的思考 高效提高学习成绩有什么途径?---好猫论 高效复习的思考 高效提高学习成绩有什么途径? ---好猫论 精心设计试卷 考试前先发卷 考试中讲解 考试错题重考。一是原题重考，二是转换方式重考 重要原则：事先告知，允许讨论，考时严格。 高效复习的思考 我们的学生爱学吗? 我们的学生会学吗? 我们老师知道孩子最需要学习什么? 高效提高学习成绩有什么途径? * * 43 % 6 与同学讨论(X5) 14 % 2 做例题(X4) 29 % 4 重做错题(X3) 14 % 2 参加补习班(X2) 0 % 0 请家教(X1) 图例 答卷比例 答卷数量 题目选项