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第三十三章 概率的计算和估计
33.1 用列举法求概率
33.2 概率树形图
专题一 与数学有关的概率题
1.(2012·舟山)定义一种十位上的数字比个位、百位上的数字都小的三位数叫做“V数”,如“947”就是一个“V数”,若十位上的数字为2,则从1,3,4,5中任选两数,能与2组成“V数”的概率是( )
A. B. C. D.
2.(2012·杭州)有一组互不全等的三角形,它们的边长均为整数,每个三角形有两条边的长分别为5和7.
(1)请写出其中一个三角形的第三边的长;
(2)设组中最多有n个三角形,求n的值;
(3)当这组三角形个数最多时,从中任取一个,求该三角形周长为偶数的概率.
3.(2012·广东初中毕业生学业考试)有三张正面分别写有数字-2,-1,1的卡片,它们的背面完全相同,将这三张卡片背面朝上洗匀后随机抽取一张,以其正面数字作为x的值,放回卡片洗匀,再从三张卡片中随机抽取一张,以其正面数字作为y的值,两次结果记作(x,y).
(1)用树形图或列表法表示(x,y)所有可能出现的结果;
(2)求使分式+有意义的(x,y)出现的概率;
(3)化简分式+;并求使分式的值为整数的(x,y)出现的概率.
专题二 与人们生活实际有关的概率题
4.(2012·白银)某商场为了吸引顾客,设计了一种促销活动:在一个不透明的箱子里放有4个相同的小球,球上分别标有“0元”、“10元”、“20元”和“30元”的字样.规定:顾客在本商场同一日内,每消费满200元,就可以在箱子里先后摸出两个小球(第一次摸出后不放回).商场根据两小球所标金额的和给顾客返还相同价格的购物券,可以在本商场消费.某顾客刚好消费了200元.
(1)该顾客至少可得到________元购物券,至多可得到________元购物券;
(2)请你用画树形图或列表的方法,求出该顾客所获得购物券的金额不低于30元的概率.
【知识要点】
1.用列举法求概率.
2.用列表法求概率.
3.用树形图法求概率.
【温馨提示】
列表法与树形图法都能不重不漏地列举出所有等可能出现的结果,形象、直观、条理分明,且有利用数形结合思想的渗透.
【方法技巧】
1.当事件发生等可能时,可利用树形图求概率,将可能出现的情况一一列出,再利用概率公式进行计算.
2.利用概率判断游戏公平的方法.
答案C 解析:画树形图得:
∵可以组成的数有:321,421,521,123,423,523,124,324,524,125,325,425,
其中是“V数”的有:423,523,324,524,325,425,
∴从1,3,4,5中任选两数,能与2组成“V数”的概率是:=.故选C.
2.解:(1)设三角形的第三边长为x,∵每个三角形有两条边的长分别为5和7,
∴7-5<x<5+7,∴2<x<12,∴其中一个三角形的第三边的长可以为10.
(2)∵2<x<12,它们的边长均为整数,∴x=3,4,5,6,7,8,9,10,11,
∴组中最多有9个三角形,∴n=9.
(3)∵当x=4,6,8,10时,该三角形周长为偶数,
∴该三角形周长为偶数的概率是.
3.解:(1)画树形图如下:
列表如下:
第一次
第二次 -2 -1 1 -2 (-2,-2) (-1,-2) (1,-2) -1 (-2,-1) (-1,-1) (1,-1) 1 (-2,1) (-1,1) (1,1) ∴可能结果为(-2,-2),(-2,-1),(-2,1),(-1,-2),(-1,-1),(-1,1),(1,-2),(1,-1),(1,1).
(2)要使分式+有意义,则有(x+y)(x-y)≠0,
∴只有(-2,-1).(-2,1).(-1,-2).(1,-2)符合条件,
∴使分式+有意义的(x,y)出现的概率为.
(3)+=+=+====,对符合条件的(-2,-1)(-2,1)(-1,-2)(1,-2)分别代入上式计算可得,3,-,-3,∴使分式的值为整数的(x,y)出现的概率为.
4.解:(1)10 50
(2)解法一(树形图):
从上图可以看出,共有12种可能结果,其中大于或等于30元共有8种可能结果,P==;
解法二(列表法):
第二次
第一次 0 10 20 30 0 —— 10 20 30 10 10 —— 30 40 20 20 30 —— 50 30 30 40 50 —— 33.3 概率的估计
33.4 几何概率
专题一 与几何图形有关的几何概率
1.(2012·威海)向一个图案如下图所示的正六边形靶子上随意抛一枚飞镖,则飞镖插在阴影区域的概率为( )
A.-1 B.
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