《中国近现代史纲要》.doc

《中国近现代史纲要》 课程教学大纲 新疆师范大学马克思主义学院纲要教研室 《中国近现代史纲要》教学大纲 （二）资本——帝国主义的侵略加剧了落后 二、对国家出路的早期探索 （一）农民群众斗争风暴的起落 （二）洋务运动的兴衰 （三）戊戌维新运动兴起与夭折 第二专题 孙中山及其三民主义（2学时） 教学目标及要求 通过本专题的讲述，使学生认识到：孙中山代表的中国的民族资产阶级，为了挽救中华民族的危亡，进行了坚决的反抗和斗争，但是由于其自身的局限，不能领导中国革命取得胜利，资产阶级共和国道路在中国走不通。 教学基本内容 一、三民主义产生的历史背景 （一）民族危机加深，社会矛盾激化 （二）需要新的救国主张 （三）中国民族资本主义的崛起 二、三民主义学说和资产阶级共和国方案 （一）孙中山其人 （二）“三民主义”的主要内容 （三）与改良主张的思想交锋 三、辛亥革命——三民主义的革命实践 （一）封建帝制的覆灭 （二）中华民国的建立 （三）革命果实被篡夺 四、旧民主主义革命的终结 （一）挽救共和的努力及其受挫 （二）辛亥革命失败的原因分析 （三）辛亥革命的历史意义 第三专题中国共产党的成立是历史的必然（4课时） 教学目标及要求 通过学习本专题，使学生认识到：在十月革命后不久，中国很快爆发了五四运动，使中国革命和世界革命联在一起，五四运动成为中国新民主主义革命的转折点。五四运动促进了中国共产党的成立。从而认识中国共产党是马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物。 教学基本内容 一、新文化运动和五四运动 （一）北洋军阀的统治 （二）新文化运动与思想解放潮流 （三）五四运动：新民主主义革命的开端 二、马克思主义的进一步传播与中国共产党的诞生 （一）中国早期的马克思主义思想运动 （二）马克思主义经典作家与中国工人运动相结合 （三）中国共产党的创建及其历史特点 三、中国革命的新局面 （一）制定革命纲领，发动工农运动 （二）实行国共合作，掀起大革命高潮 第四专题大革命运动中的陈独秀和蒋介石（2课时） 教学目标及要求 通过本章学习，使学生认识到共产党成立初期革命的艰辛，了解首次国共合作的必然性，对于首次国共合作的失败有较为客观的认识。 教学基本内容 一、第一次国共合作的实现 （一）合作的现实条件 （二）合作的实现 二、第一次大革命的主要内容 （一）工农运动 （二）东征北伐 三、大革命的失败 （一） 对合作的态度 （二）合作中的表现 （三）失败的原因 第五专题 毛泽东与中国革命的新道路（4课时） 教学目标及要求 通过本专题学习，使学生认清国民革命失败后国民党政权的本质，懂得推翻国民党反动统治的斗争是必要的、正义的、进步的。农村包围城市，武装夺取政权这一独创性的理论，是中国共产党集体智慧的结晶，毛泽东做出了杰出的重大贡献。 同时使学生认识到：中国共产党坚持一切从中国实际出发，创造性地把马克思列宁主义的基本理论与中国革命具体实际相结合。对我们今天借鉴这一思想，探索中国特色的社会主义建设发展道路有着重要的指导作用。 认清中国革命的长期性、曲折性和不平衡性，了解中国共产党探索中国革命新道路的艰苦历程。 教学基本内容 一、大革命失败后的总体形势 （一）国民党在全国统治的建立 （二）大革命失败后的革命形势 二、土地革命战争的兴起 （一）开展武装反抗国民党反动统治的斗争 三、走农村包围城市、武装夺取政权的道路 （一）世界近现代革命的形式都是以城市为中心 （二）毛泽东的艰难探索 四、土地革命战争的发展及其挫折 （一）土地革命 （二）苏维埃政府的建立 （三）三次“左”倾错误与危害 五、中国革命的历史性转折 （一）遵义会议 （二）红军长征的胜利 六、总结历史经验，迎接全国性的抗日战争 第六专题 国共两党在抗日战争中的地位与作用 （4学时） 教学目标及要求 通过本专题教学，使学生认识到：在抗日战争时期，是中国共产党及时调整自己的政策路线，促使第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线最终形成；在国民党正面战场作战屡遭损失时，共产党开辟敌后战场，保证了抗日战争的最后胜利，从而进一步认识中国共产党是中华民族解放的中流砥柱；抗日战争的胜利不仅对中国而且对世界反法西斯战争都具有重大意义。 教学基本内容 一、日本发动灭亡中国的侵略战争 （一）日本灭亡中国计划及其实施 （二）残暴的殖民统治与中华民族的深重灾难 二、从局部战争到全国性抗战 （一）中国共产党举起武装抗日的旗帜 （二）局部抗战与救亡运动 （三）停止内战，一致对外 （四）全面性抗战的开始 三、国民党与抗日的正面战场 （一）战略防御阶段的正面战场 （二）战略相持阶段的正面战场 四、中国共产党成为抗日战争的中流砥柱 （一）全面抗战的路线