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浙江省中职学校《创业教程》新课程培训会教材解读 # 研读《第二章 了解职场》 温州市教育教学研究院 徐克美 最新消息 教育部办公厅关于印发 《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》 的通知 主要内容 一、教学具体内容 二、教学总体目标 三、教学实施建议 职业道德摆首位 一、 职业心态为基石 二、 SOTCL素质为必备 三、 第一节 创业者应具备的素质 志同道合，目标一致 一、 相互补充，相得益彰 二、 学会合作，善于分享 三、 第二节 打造优秀的创新团队 塑造企业核心价值观 一、 企业文化建设制度化 二、 第三节 创建优秀的企业文化 一、教学具体内容 活到老学到老 一、 创业者的学习范畴 二、 创业者的学习途径 三、 第四节 不断学习才会走向成功 找准自己的位置 一、 确定合适的行业方向 二、 选择合适的创业模式 三、 第五节 选择合适自己的创业模式 一、教学具体内容 二、教学总体目标 （一）主要内容 本章主要介绍成功创业者应该了解的职场知识，包括创业者应具备的素质、打造优秀的创新团队、创建优秀的企业文化、不断学习才会走向成功和选择合适自己的创业模式等五个方面的内容。 （二）教学目标 1.最终目标： 　　了解创业者应具备的素质，掌握创业团队建设的方法，掌握企业文化构建的途径，强调持续学习与成长在创业过程中的作用，以帮助中职生找准自己的人生方向，树立正确的职场观，不断走向成功。 　　明晰成功创业者应具备的职业素养，了解打造优秀的创新团队的做法，认识创建优秀的企业文化的重要性，牢固树立终生学习的理念，了解当下创业模式，结合自身的特点，选择适合的创业模式，以务实、积极、自信的态度，走向职场。 二、教学总体目标 明确创业者良好的职业道德是创业成功的重要前提。 了解体现职业素质SOTCL模式的具体内容，初步分析自身的创业素质。 了解SMART原则，能够识别企业团队的凝聚力，充分认识拥有一致的目标是打造高效优秀团队的必要条件。 了解九种团队角色及其描述、创业团队构成的核心要素，培养学生合作沟通的能力。 了解企业文化的概念、企业文化层结构图、打造企业文化的途径。 了解成功创业应具有的知识和获取知识的途径，让学生牢固树立终生学习的理念。 了解创业的常见七大模式，能结合自身条件，分析创业能力，使学生体验成功的愉悦。 能够在日常学习、生活中关注企业文化，为今后成为有道德、有知识、有素养的职场人做好准备。 2. 促成目标 二、教学总体目标 学生用书 教师用书 其他资源 拥抱文本 活用教学资源 1 教材处理 知识目标 技能目标 情感价值观 落实目标 　贵在三维融合 ２ 目标融合 专业 认知水平 生活背景 案例选取和改编 贴近学生 实施案例教学 3 因材施教 过程性和总结性评价相结合 灵活评价 重在体验沉淀 ４ 有效教学 做中学 学中做 活到老学到老 终身学习 　轻松驾驭课堂 ５ 愉悦工作 三、教学实施建议（5-6课时） 本章解读 个人观点 多多交流 * * * * * # * * * * *