《氯气的实验室制法》教学设计.doc

《氯气的实验室制法》教学设计 泸县五中化学组　　周勇 教材分析： 本节是本章的重难点，本章是元素及其化合物板块知识的代表章节。本课时对氯气的实验室制法进行全面、细致的介绍和探究，对学生全面认识化学元素、形成正确观点、掌握正确方法也有重要作用。 学情分析： 该班是高12级的一个普通班，预测有相当一部分学生学习态度、学习目标不是很端正，尤其是还未形成自觉学习、主动探究的学习习惯和方法。本课堂设计旨在改革教学方法，提倡自主学习、探究学习，激发学生学习热情等方面作些尝试和探索。 教学目标： （一）知识与技能目标 使学生掌握实验室中制取氯气的基本原理和方法。 培养学生观察和分析问题的能力、设计实验能力、动手能力。 （二）过程与方法目标 通过《氯气的实验室制法》的设计和操作过程，让学生感受实验设计的步骤和方法，并明白相关步骤的作用。 经过课堂模式的有效调整，让学生感知科学探究的基本步骤和原理。 （三）情感、态度与价值观目标 通过《氯气的实验室制法》的设计和操作，树立学生普遍联系的世界观和严谨务实的科学精神。 让学生经过体验和探索化学实验的设计，感知科学实验的趣味和艰辛。进一步调动其学习积极性。 教学重点：氯气的实验室制法。 教学难点：氯气的实验室制法方案的设计和评比。 教学方法： 小组合作学习法：小组内的探讨、分析