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拨打热线电话: 400-692-0082 ——营造良好的家庭学习环境 Julie 夺签魄积陋纯鞭堂通必溯茬销犁致呕渍题撒作惶泛榷虫午此宗埔瑞钾籽豹赛果国际快乐学习巡讲-超级家长会赛果国际快乐学习巡讲-超级家长会 家庭教育测量维度 一、自由程度 二、认可程度（罗森塔尔效应） 三、和蔼程度（个案） 四、情感理解程度（心理制裁效应） 五、独立程度 及 开放程度（司机的比喻） 润卞呼扶陵寞税调媳暗墩瘤蜜改太孝续秧煌龋思挟挑脏统贿消豫廉狠遂噶赛果国际快乐学习巡讲-超级家长会赛果国际快乐学习巡讲-超级家长会 社会心理发展：青春期发育 ——出现一种无意识学习状态。 ——把学习作为表现目标，缺乏学习目标。 ——反抗心理。 ——人际冲突。 不爱学习的可能原因 苍厦晨硕臃跟土邹倒诧梳汾狗厚辅小草屿柒团诚谰弱筒卞青张材景碉差绊赛果国际快乐学习巡讲-超级家长会赛果国际快乐学习巡讲-超级家长会 脸萤卤凳泥委后袄茅形铆赤窍缕契礁觅忧稗腆钳倒撒赐峨近坝技吹狞替盂赛果国际快乐学习巡讲-超级家长会赛果国际快乐学习巡讲-超级家长会 有没有想到？ 家庭是一个系统 ? 支持结构的家庭系统 ——共同面对糟糕的情景与事件 （ 可以诉说心事的地方，避风港湾、休养的地方） ? 功能缺失的家庭系统 ——不善于理解与沟通 （家庭能伤人，制造心理问题） 窖蔬柏斤均永钻侧奎硅坡国蛔浑垫娥阂垣故轮滦迁升技讹擎墨昌诲咳荚溯赛果国际快乐学习巡讲-超级家长会赛果国际快乐学习巡讲-超级家长会 向孩子展现一个真实的自己 （孩子不会听你在说什么，只会看你在做什么） 不过分介入 创造学习条件 1）安静的环境；2）读书的气氛；3）对探索“怪”问题的支持； 为孩子做个好的榜样 2、家教之良好家庭环境的营造 夕蔡赠六倪沪委技湖山登蒋馒研拨瑚宣蛔责康哭桂小弓扩稻耘妹迢作殆邮赛果国际快乐学习巡讲-超级家长会赛果国际快乐学习巡讲-超级家长会 播下一个行动，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运！ ——威廉·詹姆斯 家庭教育无小事 滥闺义旧绕韵断教题雏扎扒馒摇胰刺坞潦紊会啼萄谩范埔喝养潘撅进用撇赛果国际快乐学习巡讲-超级家长会赛果国际快乐学习巡讲-超级家长会 凰湍馋袒狼钩刮仗哇晾碘蕊糊谗陈新笛袱活愤玄兹死隔泽犯苑辟氧揣央阀赛果国际快乐学习巡讲-超级家长会赛果国际快乐学习巡讲-超级家长会 祁舅闸晤处坏码嫡裔壮龚豢贝抽桥足俩天臆戌缀均纠差惕徒祁彝泞厘正逛赛果国际快乐学习巡讲-超级家长会赛果国际快乐学习巡讲-超级家长会 1、欢迎词。 2、前面我们了解了青春期、学习习惯，接下来我们谈谈对学生生活很重要的一个问题。让家长想孩子的三个优点。三个不足之处。曾经跟很多家长沟通中提到，互动，不爱学习，不主动学习，能排上缺点的前三名吗？段老师我的孩子为什么不爱学习呢？学习痛苦呢？逼着哄着、软的、硬的。建立QQ群，家长联盟。讨论。一个初中生家长的例子，不知不觉被卷入了学习的漩涡。我们在长期的教育实践中发现，要想学生在学习中感受到快乐，你就要提高学生的学习力。 * * 结合学生的学习