2015届高三复习章节测试题:9-1种群的特征和数量变化.docVIP

2015届高三复习章节测试题:9-1种群的特征和数量变化.doc

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2015届高三复习章节测试题:9-1种群的特征和数量变化.doc

9-1 1.(2013·北京市石景山区期末)某种群刚迁入一个新的栖息地后种群开始增长随着时间的推移种群停止增长并维持相对稳定在停止增长时(  )种群密度最大成年个体数量最多出生率及死亡率均为零增长速率大于零【解析】 种群停止增长并维持相对稳定时老年个体数量最多出生率与死亡率相等增长速率等于零种群【答案】 A下列结合种群特征的概念图所做的分析错误的是 (  ) A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③种群密度是种群最基本的数量特征预测种群数量变化的主要依据是④春运期间广州人口数量变化主要取决于图中的①②【解析】 解题时要抓住图示中①②决定种群密度这一信息由于利用性引诱剂诱杀害虫会影响性别比例可以推知种群特出生率(或死亡率)性别比例和年龄组成春运期间广州人口数量变化主要取决于迁入率和迁出率【答案】 D(2014·河南郑州第三次测试)在实验室中利用定量培养基来培养某蝇类时其幼虫数目与羽化为成蝇数目的关系如下图所示则下列说法不正确的是(  ) A.当幼虫数量低于或超过30只时羽化成蝇的比例均小于50%由图可知幼虫羽化为成虫不仅受基因的控制也受环境的影响当幼虫数量增加时种内斗争加剧降低了幼虫羽化的比率该现象有利于维持种群数量平衡 【解析】 据图可知当幼虫数量小于等于10只时羽化成蝇的比例均大于等于50%;当幼虫数量增加时种内斗争加剧幼虫羽化的比率降低说明幼虫羽化为成虫不仅受基因的控制也受环境的影响【答案】 AJ”型增长在有环境阻力条件下呈“S”型增长下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述正确的是 (  ) A.当种群数量达到e点后种群数量增长速率为0种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量若该种群在c点时数量为100则该种群的值为400【解析】 当种群数量到达e点后种群数因此增长速率为0;环境阻力在d点之前就已出现;阴影部分表示被淘汰的个体数量【答案】 A经调查第一年某种昆虫种群数量为如果在理想的条件下每年的增长率α=1.3且保持不变则第三年该种群数量为 (  ) 【答案】 D(2014·徐州摸底)对某地区引入的一种生物进行种群数量的调查研究得到的数据见下表(单位:只)年份 2001 2002 2003 2004 2005 2006 种群数量 36 72 339 856 1 521 捕捉标志数 160第二周重捕数 160 重捕个体中的标志数 40那么下列与2004年至2006年(  ) 【解析】 从第一个表格可计算出2006年种群数量为160×160/40=840则与2004年至2006年该生物种群的增长曲线最相符的是D【答案】 D(2014·北京顺义第二次统练)下图表示在采用不同网目(网眼直径)和不同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响下列相关分析中不正确的是(  ) A.调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法持久保持捕捞强度2会导致鳕鱼的种群数量不断减小保持捕捞强度1同时用大网目捕鱼更有利于保持鱼群的持续发展保持捕捞强度2同时用中网目捕鱼使鱼群的年龄组成更接近稳定型【解析】 鳕鱼属于动物调查动物种群密度常用标志重捕法;根据图示判断持续捕捞强度2条件下鳕鱼捕捞量较小说明网眼小捕获较多小型个体故种群年龄结构为衰退型种群数量减少;捕捞强度1条件下鳕鱼捕捞量大说明网眼大捕获较多大型个体故种群年龄结构为增长型;保持捕捞强度2条件下确定适宜的捕捞时间可促进鱼群的增殖【答案】 D某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查所调查样方的总面积为统计所捕获的鼠数量性别等进行标记后放归;3日后进行重捕与调查所得到的调查数据如下表:捕获数/只 标记数/只 雌性个体数 雄性个体数 初捕 50 50 28 22 重捕 50 10 32 18以下是某同学对数据的分析结果你认为正确的是(  )此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉统计的种群密度比实际低综合两次捕获情况该田鼠种群的性别比例(♀/ ♂)约为7∶2该 【解析】 因土壤中小动物具有较强的活动能力且身体微小因而对其丰富度的调查一般采用取样器取样法;标志重捕法理论计算公式:田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉即值减小值会增大;通过两次捕获情况不能确定该田鼠种群的性别比例(捕获次数过少偶然性较大);通过表中数据可知该地区田鼠的平均种群密度约为【答案】 D(2014·聊城模拟)将若干只雌雄鼠放在一定大小的笼子中饲养让它们自由交配繁殖并且给予足够的饲料和水则笼内鼠的数量和饲养时间之间的关系最可能是图中的(  ) A.a         B.b C.c D.d 【解析】 由题干中“将鼠放在一定大小的笼子中饲养并且给予足够的饲料和水”

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