生物选修三专题一基因工程的简介教案.doc

第一节 基因工程的简介 教学目标： 1．知识方面 （1）了解基因工程的基本概念。 （2）基因操作的工具和基本操作程序。 （3）举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用。 2．态度价值观方面 （1）通过学习基因工程的概念，使学生认识到科学研究需要的严谨，激发为祖国而奋斗的精神。 （2）通过学习基因操作的工具和基本程序及应用，使学生树立结构与功能相统一的辩证唯物主义观念。 3．能力方面 （1）通过对图片、动画等的观察，让学生学会科学的观察方法，培养观察能力。 （2）通过利用课本以外的资料和网络信息解决学习中发现的问题，培养学生的自主学习的能力。 （3）通过多媒体课件对基本概念、基本原理的学习，引导学生主动参与教学过程的探究活动，培养学生的获取新知的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。 教学重点：基因操作的工具和基本程序及应用。 教学难点： 1．限制酶和运载体的作用。 2．提取目的基因的方法和目的基因导入受体细胞的途径。 3．基因工程的应用。 教学方法：以探究法、谈话法、材料教学法相结合。 具体方法： 1．以具体事例讲述，学生制作模型，使学生切身体会基因工程“剪、拼、接、转”的主要过程。 2．搜集资料，采用思考、分析、想像、推断和辩论等方法，明确基因工程的应用。 教学课时：3课时 教学过程： [第一课时]：DNA重组技术的基本工具 一．复习导入新课 教师活动：投影幻灯片，引导