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20.2 电生磁 学习内容一：电流的磁效应 电流的磁效应 自学检测 合作探究 即时练习 精讲点拨 自学检测 返回 1. 丹麦物理学家 通过实验证明了电流周围有 。在世界上第一个发现了电和磁之间的联系。 2. 奥斯特的实验证明通电导线周围存在着与 方向有关的磁场。这种现象叫做电流的 。 奥斯特 磁场 电流 磁效应 合作探究 返回 动手做一做：利用老师提供的器材，以小组为单位自己动手完成图20.2－1的实验。仔细观察实验现象，你发现了什么？（学生完成实验后，使用PPT展示此实验） 在电路接通的一瞬间，小磁针发生了偏转。 1.想一想：这个现象与我们以前学过的什么实验现象相类似，这说明什么？ 与把小磁针放在条形磁铁周围时发生的现象相类似，这说明，导线通电后，周围存在着磁场。 2.尝试改变导线中的电流方向，再做一次，观察实验现象，你发现了什么，这个现象说明了什么？ 小磁针反向偏转，这个实验说明了导线周围的磁场方向与导线中的电流方向有关。 返回 精讲点拨 返回 讨论交流：在这个实验中，导线应该放在何处，小磁针偏转得更明显？ 导线在小磁针上方并且两者平行时，实验现象更加明显。 学习内容二：通电螺线管的磁场 通电螺线管的磁场 自学检测 合作探究 即时练习 精讲点拨 自学检测 返回 1.通电螺线管外部的磁场和 的磁场一样。通电螺线管的两端就相当于条形磁铁的两个 。 2.通电螺线管的极性与 有关。 条形磁铁 磁极 电流方向 合作探究 返回 1.动手做一做：出示通电螺线管的实物，利用导线，铅笔自己动手制作一个线圈。 注意：导线要向一个方向紧密排绕。 2.观察20.2－4的实验。学生观察铁屑的排列情况，猜想一下通电螺线管的外部磁场与什么磁铁的相类似。将猜想写下来。 3.使用PPT演示实验“探究通电螺线管外部的磁场分布”。观察小磁针N极所指示的方向，并在图20.2－5中记录下来。将N极用曲线连接起来，观察这些曲线，跟你的猜想是否一致？并完成书本上的结论部分的填空。 返回 返回 4.改变通电螺线管中的电流方向，再将小磁针的N极记录下来，你发现了什么？这个现象说明了什么？ 小磁针反向偏转，这个现象说明了通电螺线管的磁极方向与电流方向有关。 5.综合各组通电螺线管的绕法和其中的电流方向，在图20.2－6中将对应的磁极标记出来，你发现了什么规律，请用自己的语言描述出来。 N S N N N S S S 精讲点拨 返回 通电螺线管中的各圈导线的磁场相互叠加在一起，所以磁场比单根导线的磁场更强。 学习内容三：安培定则 安培定则 自学检测 合作探究 即时练习 精讲点拨 自学检测 返回 1.用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的 极。 N 合作探究 返回 1.标出下左图中通电螺线管的N、S极。 2.标出下右图中通电螺线管中的电流方向 N S 返回学习内容三：电功率 3.通电螺线管附近小磁针静止时，N极指向如右图所示，则螺线管的A端是 极，电源的D端 极。 4. 下图中，能正确反应出螺线管极性与电流方向关系的是（ ） S 正 D 返回 5. 讨论P127“想想议议”，在组内交流你的想法。 如果条形磁体的磁性减弱了，你能用电流来使它增强吗? 应该怎么办? 在条形磁铁上排绕导线，通电后磁性明显增强。 精讲点拨 返回 1. 如右图所示，甲乙两线圈套在光滑的玻璃棒上，当S闭合时，两线圈将（ ）。 A.互相吸引靠近 B.互相排斥远离 C.先吸引靠近，后排斥远离 D.既不排斥，又不吸引 解析：分别标出两个通电螺线管中的电流方向，由安培定则判断， 甲的右端是S极，乙的左端也是S极，同名磁极相斥，所以排斥远离。 B 返回 2.如下左图所示，在通电螺线管磁场中的A点位置放一小磁针，小磁针静止时N极水平向右，请画出螺线管导线的绕法。 解析：如下右图所示，通电螺线管的磁场与条形磁体磁场相似，根据在磁场中的某点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向，判断出通电螺线管的右端为N极，再根据安培定则可知导线的绕法。 即时练习 返回