第一章教育与教育学.pptVIP

第一章 教育与教育学 教学目标： （1）理解教育的基本概念。 （2）掌握教育的基本要素及其相互关系。 （3）了解教育形态与现代教育形态的特点。 （4）掌握当代几种世界教育思潮。 （5）掌握教育学的研究对象。 （6）了解教育学的产生和发展的历史及当代教育学发展的特点。 （7）理解教育学的价值。 第一节 教育概述 一、教育的概念 1、词源：中国的甲骨文 西方的拉丁文 2、中外对教育一词的解释： 中国：荀子说“以善先人者谓之教” ； 《学记》中“教也者，长善而救其失者也”； 东汉的许慎在其《说文解字》中“教，上所施， 下所效也” “育，养子使作善也” 西方：卢梭说“教育就是依照儿童的自然发展程序， 培养儿童所固有的观察、思维和感受能力” 夸美纽斯说“教育就是发展健全的人” 杜威说“教育即生活，即生长，即经验” …… （一）教育的内涵 其一，教育是一种有目的、有意识的社会活动。 其二，教育活动是以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。 其三，教育是一项充满期望的活动，教育是一项理想的事业，“任何关于教育的谈论，都或多或少地是在谈论教育的理想”，即我们对教育的界定是以好教育为旨归