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                人教语文四下桂林山水4
                    * * 14 桂林山水    执教人:陈佩伦 桂林山水甲天下 甲天下: 天下第一  打开书,自由放声朗读课文:    读后思考,讨论:       1.课文是按什么顺序写的?       2.每一段各写了什么? 听录音学习第二节   要求: 1.用浪线划出漓江的水特点的句子。           并各用 一个字概括。 2.认真朗读这三句话,体会作者的思想感情。 3.本节开头将“大海”、“西湖”与“漓江的水”作比较,这样写有什么好处?       漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;      漓江的水真清啊,清得可以看清江底的沙石;      漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.  (概括写) (具体写)  漓江的水真静啊,静得 让你感觉不到它在流动;   漓江的水真清啊,清得 可以看见江底的沙石; .  漓江的水真绿啊,绿得 仿佛那是一块无瑕的翡翠 用学习第二小节的方法学习第三小节: 学习要求:     1.找出描写桂林的山特点的句子。     2.认真朗读有关句子, 体会作者的思想感情。     3.本节开头将“泰山”、“香山”与“桂林的山”进行比较,这样写有什么好处? 学习方法:     个人自由说——小组讨论说——代表竞赛说  桂林的山真奇啊, 桂林的山真秀啊, 桂林的山真险啊,  一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。  像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。  危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。  桂林的山真秀啊, 像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒影水中。  桂林的山真奇啊,  一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。  桂林的山真险啊, 危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。  漓       江       游         游玩结束,再见 
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