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查找因特网上的信息 【教材分析】 本节课是所选内容是根据广东科技出版社出版，佛山市信息技术编委会所编著的初中《信息技术》第一册第二单元“第2课 查找因特网上的信息”。 本节课学习了计算机网络的基础知识和网络浏览的基础知识后的进一步的学习，这节课的重点及难点主要是搜索引擎的两种使用方法。让学生使用网上搜索引擎来进行信息的搜索，培养学生利用计算机网络来辅助其余学科的学习，达到培养学生的动手能力、探究能力和解决问题的能力。 【学情分析】 通过学习计算机网络的基础知识和网络浏览的基础知识，学生对上网浏览有了一定的认识，会用百度去搜索一些有关的知识，而且学生也喜欢去网上浏览一些他们感兴趣的东西，在此基础上，针对他们的好奇心和对未知事物的好奇，让学生自主地搜索一引起自己感兴趣的信息并在同学中加以讨论，既可以培养学生对搜索引擎的兴趣，又能培养学生解决实际问题的能力。 【教学目标】 知识目标： 了解搜索引擎的概念。 了解百度搜索引擎的使用方法。 掌握使用百度搜索引擎利用关键字搜索信息和利用目录分类搜索信息。 能力目标： 培养学生实际动手操作能力。 培养学生分析、鉴赏、应用能力。 情感目标： 培养学生自主学习、探究学习，利用计算机网络获取信息并能自主地处理信息的能力。 培养学生自主探究，互相合作，引导学生正确使用网络，让计算机网络为学生的学习和生活服务。 培养学生学习信息技术的学习兴趣，运用所学的知识自主探索。 【教学重点、难点】 学会使用网络搜索的两种方法： 利用关键字搜索信息。 利用目录分类搜索信息。 【教学工具】 多媒体电脑室、多媒体课件、计算机互联网。 【教法学法】 本节课将以教师为主导，学生为主体，采用任务驱动、自主探究、小组合作和小组竞争等学习方法。 【教学准备】 上课前，将学生分成八个小组，每个组6至7人。 【教学过程】 一、创设情境、导入新课 用多媒体课件播放一段优美的影片，让学生欣赏。然后老师看不出问题：你们喜欢这段影片吗？你们知道这段影片是从哪能里获得的吗？ 通过这段影片引起学生的好奇心，然后揭示本节课的主题， 我们可以利用因特网来获取信息和解决问题是一个便捷的方法，然而，因特网上的信息浩如烟海，如何快速地从网络中获取有作的信息呢？从而引出可以利用搜索引擎“查找因特网上的信息”。那么什么是搜索引擎呢？得出如下概念： 搜索引擎是指在网络中提供查询服务的网站。它可以根据你提供的题目、内容、关键字等信息，在整个网络或指定范围内查找到相关的网站名称，网址和摘要信息。如图是百度搜索网站的搜索主界面：（教师演示） 二、讲练结合、讲解新课 知道什么是搜索引擎后，我们如何利用搜索引擎从网上搜索我们所需要的信息呢？ 1、让各组同学利用百度搜索引擎（www.B）搜索佛山新八景的内容简介及相关图片。 如何使用百度搜索引擎（www.B）搜索呢？（教师讲解） 使用百度来进行内容搜索，整个搜索过程分为以下三个步骤： 第一、打开IE浏览器，在地址栏输入www.B按回车键进入百度。 第二、选择要查找的信息所数的范围。例如，要听歌的选择MP3。 第三、输入要搜索的关键字。 每组同学各搜索一个佛山新八景。其中：第一组同学搜索“三水荷花世界”，第二组同学搜索“佛山祖庙”，第三组同学搜索“禅城南风古灶”，第四组同学搜索“南海南国桃园”，第五组同学搜索“顺德清晖园”，第六组同学搜索“南海西樵山”，第七组同学搜索“顺德花卉世界”，第八组同学搜索“高明皂幕山”。 要求同学们将搜索的内容存储在电脑上，将7个同学搜索到自己认为最好的内容进行汇总，记在一个同学的电脑上，看哪一组查得又快又准。 （老师问题：1、搜索信息时应该只用一个搜索引擎还是多个搜索引擎相互配合？有最好的搜索引擎吗？2、在搜索引擎的帮助下找到了不少相关内容的网页，怎样才能在网页中快速地找到指定的内容？） 当同学们搜索完成后，让每组同学将完成的搜索内容加以整理，复制到教师机上的共亨文件夹中。然后由老师将每一组内容通过教师机上的远志多媒体控制系统，控制学生机只能看到教师机内容，一组一组地放出来给大家看，放第一组时，由第一组的代表来讲解他们是如何进行搜索的，输入哪能些关键字，选择哪些所需要的内容和图片，有什么心得体会。以此类推，当8组同学讲完后，大家通过这8位同学的讲解，可以共享同学们在搜索中的不同搜索心得，学到了更多搜索方面的知识。 当学生搜索完成后，提问学生是否按老师的要求搜索到佛山新八景的信息，如果有，可以让学生在教师机上演示，如果没有，教师进行演示。 第一步： 在百度搜索页面中输入“佛山新八景”。 第二步： 找到网页，佛山政府网。 第三步： 进入佛山政府网，点击进入“佛山新八景”。 第四步：进入“佛山新八景”网页。 第五步：