瓮安县示范幼儿园环保教育课程的实践与探索.docVIP

环保教育课程的实践与探索 环境问题是当今人类面临的一个严峻的问题，浩瀚宇宙只有地球才适合居住人类。爱护地球，保护环境“环境教育从娃娃抓起” 一、制定明确的课程目标，保证环保教育的长效性? 环保教育是否成功的标志，在于受教育者实际上的环保行为和影响。而取得成功的前提必须有一套扎实可行的计划，有明确的教学目标。于是我们展开调查和分析，制定了我园幼儿环保教育的目标和实施计划，总体目标就是： ??? （1）热爱大自然，爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源； ??? （2）了解和知道环保主题节日：植树节，世界水日，世界粮食日等，能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。 ??? （3）运用各种感官参与环保活动能够动手动脑探究问题，知道“保护环境，从我做起”的理念。 ??? （4）关注环境的变化，有初步的环保意识，养成自觉保护环境的文明习惯，健全良好个性，萌发积极的情感。养成良好的环保习惯； ??? 那么如何将预期目标转化成实施计划呢？我认为：一要必须使环保教育目标的确定从抽象走向具体，从单一走向多层次。环保教育的对象是具体而不同特征的人群，因此，要使环保教育落到实处，仅有抽象的大目标是不够的，应在统一大目标的前提下进一步分层次细化目标。因此在总目标确立后，我再指导每个年级组指定适合不同年龄幼儿的分目标，如大班年级强调环保情感的渗透，巩固幼儿的环保行为；中班组将引导幼儿