省高校工委副书记田建国同志在长清大学科技园座谈会上的讲话.docVIP

省高校工委副书记田建国同志在长清大学科技园座谈会上的讲话 这次长清大学科技园座谈会的主要任务是，加强长清大学城新校区建设，推进高校与地方合作，推进高校为区域经济服务。刚才长清区区长覃俊文同志发表了热情洋溢的致辞，济南市副市长邹世平同志作了重要讲话，长清区委副书记江林同志介绍了大学科技园情况，部分高校负责同志作了发言。下面，我讲四点意见： 一、坚持面向经济建设主战场 首先，要充分认识高校的重要地位。改革开放28年来，山东经济社会发展取得了巨大成就，实现了历史跨越，生产总值大幅度增长，创造了世界经济史上的奇迹。但我们要清醒认识到发展中的问题，主要是：区域发展不平衡已严重影响全省的发展，县域经济落后是最薄弱的环节，资源紧缺是最大的制约因素，自主创新能力不强是最致命的弱点，发展后劲不足是最令人担忧的问题。解决上述问题关键在知识创新和技术创新。 高校是国家知识创新和技术创新的重要基地，是高新技术的辐射源，是知识经济形成发展的基础和动力。在知识经济时代，高校的地位作用将发生重大变化。农业经济时代，高校游离于经济社会之外；工业经济时代，高校处于经济社会边缘；而知识经济时代的到来，高校就将被推向经济社会的中心，进入经济运行过程，成为经济发展的要素，主导经济社会发展，在以高科技为基础的信息时代，如果说知识信息是知识经济的电流，那么高校就是产生这种电流的发电机，高校就将成为经济社会发展的重要动力源。高校作为知识传授系统，要以新的思想来设计人才培养模式，培养具有创新能力的人才；高校作为知识创新系统，要敢于创新，在多学科交叉融合中要有新的发现，成为新学科的温床和孵化器；高校作为知识物化系统，要千方百计将新知识新科技成果转化为现实生产力，为人类积累创造更多的财富。 其次，要充分认识高校的重要职能。大学要发展，就不能脱离社会，远离经济。但在世界高教发展史上，不少国家的大学有一段在高楼深院搞“象牙塔”的经历。在欧洲，大学最早的功能是传授教义，培养贵族，与经济生活和大多数群众是脱离的。大学的职能有一个历史变化过程。古希腊大学，大学是哲学思维的场所；中世纪大学，大学是传播人文知识和道德真理的圣殿；20世纪初，大学才真正走出象牙塔，成为推动工业化进程的一支重要力量。一所真正的一流大学，不仅要在文化传播上有重要地位和影响，而且要在经济建设主战场上有重要地位和影响。我们应当深入研究美国“硅谷现象”和英国“剑桥奇迹”。没有硅谷就没有斯坦福大学的一流水平。同样，没有斯坦福大学，也没有今天的硅谷。剑桥大学之所以在20世纪90年代遥遥领先于牛津大学，就是由于剑桥贴近技术创新的主战场，强调为经济社会发展服务。剑桥科技园有1400多个高新技术企业，为剑桥大学发展提供了强有力的支撑。 现在我们都在制定学校的发展规划，很多规划定得鼓舞人心。但是有的学校对学校发展和地方发展之间的关系思考不够。现代大学不仅是传道授业的场所，也是社会经济发展的重要引擎。现代大学是新知识新技术发展的实验室，是人类新文明的重要标志，应成为国家发展的思想库、科技发展的发动机、产业发展的孵化器，比如传统的大学城，牛津和剑桥都带动了英国经济第一次工业革命——蒸汽机时代的发展。比如在美国以哈佛大学和麻省理工学院为代表，对整个美国东北部6个州以及整个美国经济的带动。在我国，我们可以观察到这样一种现象，凡是市场化程度高，开放程度大，经济社会发展快的城市和地区，一般来说，都有名牌的大学存在，甚至是大学的集聚。所以，大学正在走向社会的核心。 综观世界高水平大学的发展，都是在某一时期抓住国家发展的战略需求，从而实现了自身快速的发展，并进入了世界一流大学的行列。如加州大学伯克利分校的劳伦斯实验室，二战期间该实验室承担了重要战略武器的研制，首次发现了人造元素镎和钚，由于实验室的卓越贡献，伯克利在战后成为美国乃至世界核物理学的圣地。再如MIT从一个以本科生教育为主的二流技术学院崛起成为一流的综合大学，得益于二战期间其林肯实验室参与了雷达研制，在它的带动下，MIT的通讯、电子、计算机等学科成为世界一流学科。加州理工学院的喷气推进实验室，由于参与国家阿波罗研制计划，它在美国导弹和航天发展史上起到了重要的作用，尤其是1958年“探险者1号”进入轨道，使加州理工学院的喷气推进实验室的声名鹊起，奠定了其在国际学术界一流的地位，并称为“太空开发计划之母”。 高校作为科学研究和技术创新的重要基地，如何面向经济建设主战场，为经济和社会发展多做贡献，这是摆在每所高校面前的一个大课题，一项大任务。高校要牢固树立“服务为先”的意识，以服务求支持，以服务求地位，以服务求发展。根据我省经济社会发展的战略需求，瞄准高新技术优势产业和优势领域的关键，大力开展应用研究