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浅析自主学习能力在小学语文阅读中的培养 　　【摘要】在竞争不断激烈的今天，小学生综合素质的培养已经成为炙手可热的话题，而其中自主学习能力的培养显得尤为重要。俗话说“授人以鱼，不如授人以渔”，根据课程标准，小学生不应该一味的机械的接受知识，而应该主动参与，乐于探索，变被动为主动，加强自主学习能力的培养。因此，为了开发学生智力，发挥其在学习中的主导地位，本文将研究自主学习能力在小学语文阅读教学中的培养，这对整个学生教育过程都有重要的作用。 　　【关键词】自主学习 能力 小学语文 阅读 培养 　　【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）11-0064-01 　　在今天知识大爆炸的时代，作为教育工作者，我们应该清醒地意识到：我们不可能把所有的知识都传授给学生，因此培养学生自主学习的能力就异常关键，变被动接受为主动学习，学习的本质就是学会学习。什么是自主学习呢？顾名思义，它就是以学生为主体，通过他们独立地学习来发现问题、解决问题，从而实现学习目标的过程。21世纪的今天，与传统的接受式学习相比，自主学习能力的培养显得更为重要。前苏联教育家苏霍姆林斯基认为：一个不阅读的孩子，就是一个学习上潜在的差生。因此，教师应该在语文阅读教学过程中，重视培养学生的自主学习能力。 　　一、培养学生阅读兴趣 　　我们都清楚兴趣是学生最好