2019-2020年六年级语文上册一课一练知识改变了我教科版.docVIP

2019-2020年六年级语文上册一课一练知识改变了我教科版 课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。 1．拼音长廊。（读拼音，写词语） （1）每天放学后，我máng bù dié（ ）地去海边捉páng xiè( )。 （2）他被pìn wèi（ ）xià mén（ ）大学的jiào shòu（ ）。 2．用“ ”画出下列错别字，并在括号内改正。 （1）姐姐缀学参加劳动，争工分以援解家里的“超支”。（ ） （2）我们人体的遣传密码将被全部破意。(　　　　　)　　 3．课文链接。（读课文，回答问题） 为什么说知识改变了我的命运？ 课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。 4．成语积累。根据意思写出成语，并选择其中一个造句。 （1）形容彼此的关系非常的密切。（　　　　　） （2）比喻不停歇连续前进。　 （　　　　　） （3）收入不够支出。 （　　　　　） ________________________________________________________________________ ５．词语游乐。（在括号里填入适当的关联词） （1）人类（ ）渴望更长寿、更健康，（ ）又被很多疾病所困扰。 （2）（ ）我年龄大，在班里个子最高，（ ）被其他孩子选为班长。 （3）（ ）没有文化（ ）根本找不到工作。 6．句子天地。（按要求写句子） (１)你难道不知道知识可以改变命运吗？（换个说法，使句子意思不变） ________________________________________________________________________ (2 )目前当前世界已经培育出抗病虫棉花。（修改病句） ________________________________________________________________________ 7．精彩回放。（阅读课文片段，回答问题） 现在想起来，小时候的艰苦生活对我的性格和科学事业影响都很大。我现在做事有韧性，不怕吃苦，就来自那些艰苦时日的磨炼；而我对野外和大自然的亲近，对生命科学的热爱，又与童年那些在海边奔跑的日子息息相连。 （1）写出下列词语的近义词。 韧性——（ ） 磨练——（ ） （2）小时候的艰苦生活对我性格的影响是 对我事业的影响是 课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。 8．安培曾经说过：“知识就是力量”。你是怎样看待这句话的呢？在今后的学习上应该以怎样的态度来面对呢？请你写一写。 ________________________________________________________________________ 9．快乐阅读。阅读短文，完成练习。 勇敢的孩子 一辆大客车载着19个6至11岁的小学生去参加活动。途中，驾驶员因病昏迷，汽车失控，在美国第40号公路上急驶乱窜。一些孩子吓得哭泣起来：“我们快要死了。”突然，汽车又开始横冲直撞，孩子们都摔倒了，有的还撞在车窗上。这时，车上10岁的五年级学生拉里的头脑异常清醒，在这千钧一发之际，他勇敢地从座位上一跃而起，一把抓住方向盘，并用力踩住刹车踏板，使汽车猛然刹住。拉里随后招呼三位同学一起把司机拖起来。这时，恰巧有辆汽车路过，他们立即报警。几辆救护车闻讯赶到，将受伤的五位同学送到医院，其余的换乘另一辆大客车返回学校。在车上，孩子们个个泪流满面，滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情…… 事后，拉里平静地对表扬他的校长说：“这算不了什么，只是我常跟爷爷一起摆弄一辆货车的缘故。要知道我爸爸才是一位真正的英雄，他生前总是想方设法做好事，帮助过许多人，我想，我爸爸一定会为我高兴的。” (1)根据意思从文中摘录成语。 ①比喻极其危急。 (　　　　　)　　　　 ②形容话多，连续不断。 (　　　　　) (2)缩写句子。 泪流满面的孩子们滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情。 ________________________________________________________________ (3)第1自然段的省略号省略了孩子的话，展开想