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浅谈小学心理课堂教学中责任意识的培养 　　【摘要】责任心是学生今后能否立足社会，取得事业成功的重要品质。只有拥有对自己、他人、社会和国家的责任感，人才能在不断提升中实现人生价值。从小学生开始培养责任意识是非常重要的。多数教师将责任意识作为一种品德，从改善学生的行为习惯或改变学生的价值观来提高学生的责任意识。作为一名心理老师，尝试利用心理学的知识和方法，在培养学生责任意识上探索一些新的方法。 　　【关键词】责任意识;心理;小学教育 　　 　　责任心是指个人对自己和他人、家庭和集体、国家和社会所负责任的认识、情感和信念。①在生活中我们说的责任心就是责任意识。随着社会的发展责任心概念需要新的认知。责任的含义有了新的维度，它包含了角色责任、能力责任和义务责任。 　　责任心是学生今后能否立足社会，取得事业成功的重要品质。只有拥有对自己、他人、社会和国家的责任感，人才能在不断提升中实现人生价值。从小学生开始培养责任意识是非常重要的。在以前的学习研究中，多数教师将责任意识作为一种品德，从改善学生的行为习惯或改变学生的价值观来提高学生的责任意识。现代心理学已有研究表明，责任意识首先是一种人类意识，因此作为一名心理老师，我也尝试利用心理学的知识和方法，在培养学生责任意识上探索一些新的方法。 　　一、在情景迁移中体验角色责任 　　角色责任指的是行为人在角色扮演中需要承担的共性责任