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浅谈如何设计数学导学案 　　“授人以鱼，不如授人以渔”，意思是说传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。当今世界，是知识爆炸的时代，是学习型社会，由于老师的知识有限、能力有限，所以，教给学生学习的方法尤其重要。 　　著名数学家波利亚曾说“学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。”而导学案起着非常重要的作用，那么，如何设计导学案，我想以“用坐标表示平移”为例，来和各位同仁探讨。 　　一、学案展示及设计意图 　　学习目标： 　　1.知道在直角坐标系中图形平移点的坐标变化规律。 　　2.准确写出图形运动后各个顶点的坐标。 　　学习重点：图形平移后的坐标变化规律，用坐标表示图形的平移。 　　设计意图：通过本节课的学习，要达到一个什么目标，明确学习的重点。 　　（一）预习导航 　　1.在平面内，把一个图形沿_____ 移动一定的距离，会得到一个新图形。图形的这种移动叫做_____ ，简称 _____。 　　2.平移性质：平移不改变图形的_____和 _____。经过平移得到的图形与原来的图形的对应线段_____ ，对应角_____ ，对应点所连得线段_____ 。 　　设计意图：培养学生课前预习的好习惯和预习的方法。 　　（二）自主学习 　　1.阅读课本第75-76页，用不同色彩的笔进行勾画圈点