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2019-2020年六年级语文总复习归类资料(III) 六、作文　　作文是字、词、句、段等语文知识 的综合运用。在小学阶段要求会写简短 的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过 的标点符号。会写常用 的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单 的读书笔记和会议记录等。要写 好一篇作文必须解决 好以下几个方面。　　1．审清题意。即要看懂题目 的意思和要求。　　　第一，必须弄清题目要写 的对象。　　　　如：《我这个小孩》和《邻居家 的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别 人。又如在状物 的文章《我最喜欢 的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢 的东西或 有趣 的动物等。如果按《我最喜欢 的 人--妈妈》来写这就弄错 了写作 的对象。　　　第二，必须弄清题目要写 的范围。　　　　 有 的题目从时间方面规定 了范围，如《夏天 的晚上》、《课间》。 有 的从地点方面规定 了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。 有 的从内容方面规定 了范围，如《学洗衣》、《植树》。也 有 的从几个方面规定 了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定 了写作 的范围。　　　第三，必须弄清题目要写 的重点。　　　　重点是指题目中表示思想意义或思想感情 的关键词。如，《二十年巨变》重点应放在巨变上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生 的巨大 的变化，以赞颂改革开放政策 的辉煌成果。　　练一练　　1．分析下列作文题，按照要求把题目分类（在横线标出题号）　　（1）早晨　（2） 好姑姑　（3）友谊　（4）比赛　（5）上学路上　（6）放学以后　（7）我 的妹妹　（8）我和妹妹　　（9）我爱劳动　（10）难忘 的一天　（11）和 好　（12）爱晚前　（13）练毛笔字　（14）这件事教育 了我　　　限制中心 的题目 有_______________________　　　限制时间 的题目 有_______________________　　　限制地点 的题目 有_______________________　　　限制叙事 的题目 有_______________________　　　限制写 人 的题目 有_______________________　　　限制写 人物关系 的题目 有_________________?　　2．用~~~~~~?划出下列题目中 的关键词，并体会它对表现文章中心思想 的作用。　　　他家富起来 了　我和同桌比手劲　妈妈教我洗衣服　这件事做对 了　他 的心灵美　　2．认真选材　　选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材，选材要注意以下三点：　　第一，要围绕中心选择材料，与中心 有关 的就选取，与中心无关 的就不采用。　　第二，要选择熟悉 的 有意义 的材料，使别 人读 了能受教育或 有收获。　　第三，题材要力求新颖，吸引 人，避免一个模式。但也不能为奇巧凭空编造。　　练一练　　1．下面是一组半命题，要求选择题材，把题目补充完整。然后选一题作文。　　我学会 了________；我喜欢 的________；难忘 的__________；　　快活 的__________；真 有趣__________；________教育 了我；　　2．阅读下面芳芳 的十个事例，然后分别以《热爱劳动 的芳芳》、《刻苦学习 的芳芳》为题，从事例中选择材料，拟出作文提纲，要求中心与材料一致。　　芳芳 的十个事例　　带病坚持到校上课　　春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草　　帮助军属王大爷搞卫生　　热心帮助同学补习功课　　下雨 了总是撑着伞接送小同学　　作业认真，常受到老师 的赞扬　　积极参加清扫红领巾卫生街 的活动　　拾到钱包交给民警叔叔　　一篇作文，反复修改多次　　刻苦练习跳高　　3．《老师来到我家》这篇作文题，可写 的内容很多：来 的是哪位老师？是哪一次或哪几次来？为什么来？来后说 了些什么？我当时什么样 的态度和心情？先列出写作提纲，然后写成文，要求紧扣中心，取材新颖。　　3．把事写具体　　记叙事情或活动，必须将事情或活动写具体。要做到这一点，首先在动笔时，要把材料准备充足，对要写 的事情作认真 的回忆。其次，要重点写 好一些重要 的场面或过程。把它写得具体形象，整个事情就能给 人深刻 的印象，不要停留在一般现象 的记叙上。　　练一练　　1．下面是《一次拔河比赛》 的开