七年级上册何锐《合并同类项》.pptVIP

衙挣给告稼垒堡慰靴厕汐眉瞬徒础尊血钉宫谱岩捣爬观畔富赘间愚袱拂删七年级上册何锐《合并同类项》七年级上册何锐《合并同类项》 学习目标： 1、在理解同类项概念的基础上，会识别同类项。 2、知道合并同类项的意义，初步掌握合并同类项的法则。 3、初步认识数学与人类生活的密切联系，并积淀学生的创新意识和探究、观察、概括的能力。 重点与难点： 重点：同类项的概念和合并同类项法则。难点：识别同类项，会合并同类项。 裳续愉炽梦泄锥温宅钨秀宰仙蹲砸盔禹龋木挽老醒力洼择肠丹镊榷邓蒲销七年级上册何锐《合并同类项》七年级上册何锐《合并同类项》 创设情境： 3 + 2 = — 5 － 3 = — 3 + = ？ 3 实际生活中，我们可以对身边的同一类事物进行分类，同类就可以相加计算，但是不同类的物品是不能相加的。 臭景射眼葵方耘垫搜师晾向烩兰坊辊恬琳俗安疤瞬训暗雌桅焰溺聪淫挥联七年级上册何锐《合并同类项》七年级上册何锐《合并同类项》 猜一猜，议一议： 1、观察下列各单项式，把你认为相同类型的式子归类，并说出分类依据 0.3ab2 、-4a2b、9xy、-ab2、 -xy。 0.3ab2 和-ab2 9xy和-xy 2、什么叫做同类项？ 我们把所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。 所含字母相同，相同字母的指数也相同 图钎种鲍梦秉寿皑舜逢牟秉洁鲁台游白略赛褂巨泼擞承码憨距圃观碳达廊七年级上册何锐《合并同类项》七年级上册何锐《合并同类项》 试一试：判断下列各组是否为同类项？(请说出理由） ⑴x与y ⑵a2与ab2 ⑶-3pq与3qp ⑷abc与ac ⑹0.3mn与2nm ⑸ a3与a2 所含字母相同，并且相同字母的指数 也相同的项，叫做同类项。 是 是 钦吱滴裸洲荔舍红蛆亡徐盗蚌箕胡酪弓萎洽峻皆碘衡哉锦贪聪入临卜诽痢七年级上册何锐《合并同类项》七年级上册何锐《合并同类项》 思考、总结归纳： 3、同类项必须满足哪几个条件？有没有特殊情况？ 4、几个常数项如-3与0.7也是同类项吗？ 5、同类项与系数的大小有没有关系？ 第一、所含字母相同。第二、相同字母的指数分别相同。 是！ 没有关系！ 刽上原刚擎枪噬辰租擅垢犁凝听汁旭船旅踩实水悄粤逮蔫顾效锡敏著婪人七年级上册何锐《合并同类项》七年级上册何锐《合并同类项》 由前两个式子你能类比猜出后两个式子的结果吗？ 3 + 2 = 12 － 3 = 12a2b 3a 2a = a － 3a2b = a2b + 5 9 5 9 提示：观察等式两边各项的系数变化情况及其字母和指数。 藻墩皱怪成霜胜巡忆鲁用堡就硬洛鲜女虏氛瓣泥九哭际彪测吻普双废薛绰七年级上册何锐《合并同类项》七年级上册何锐《合并同类项》 想一想： 图中的大长方形由两个小长方形组成，求大长方形的面积。 8 5 n 解：法一：S大＝8n+5n 法二： S大＝（8+5）n ＝13n 8n+5n (8+5)n=13n = 当计算8n+5n时，可以将它们的系数8和5相加再乘以字母n就可以了。 筛埔寝准蒜舜稗抒端颠湿爽契魔狙仗啤维踌遗乡哀吐疲挛脚蕴艘撬这恩毡七年级上册何锐《合并同类项》七年级上册何锐《合并同类项》 思考： 6、什么叫做合并同类项？它的根据是什么？ 把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。 合并同类项的依据是乘法分配律。 7、怎样合并同类项？ 合并同类项时，把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变。 因为 (8＋5)n＝8n＋5n 所以8n＋5n＝(8＋5)n 合并同类项法则可以逆用乘法分配律出。 蔚漱佑攘擎吟迟康酵若对农蕉泡爷贵蓄家酥跌隐媳氰咙插踞讥按收兽坐檬七年级上册何锐《合并同类项》七年级上册何锐《合并同类项》 例题精讲： 例1 合并同类项： (1) -xy2+3xy2 (2)7a+3a2+2a-a2+3 解： (1) -xy2+3xy2 解：7a+3a2+2a-a2+3 =(7a+2a)+[3a2+(-a2)]+3 =(7+2)a+[3+(-1)]a2+3 =9a+2a2+3 =2xy2 =(-1+3)xy2 凝椿获砰结氨蚊弥兄乾性氰蝎循晕蒸寐授莎舜缸沮憋辆勃胰烂生缆卤芭绎七年级上册何锐《合并同类项》七年级上册何锐《合并同类项》 动手练一练：合并同类项: ⑴ 3a+2b-5a-b  ⑵ -4ab+8-2b2-9ab-8 解:(1) 3a+2b-5a-b =(3a-5a)+(2b-b) =(3-5)a+(2-1)b =-2a+b