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小学英语教师调查问卷 小学英语教师职业信念及影响因素调查问卷 亲爱的老师： 您好！欢迎您参加本次问卷调查。本问卷调查的目的在于了解您对小学英语教育教学相关事务所持的看法。请详细阅读填答说明后，逐题填写或选择。您的回答无对错之分，且问卷所得结果只做团体性分析，不做任何个别呈现，将严格保密，希望您不要有任何顾虑，按您的真实情况和想法填写。衷心感谢您的支持！ 第一部分 个人基本资料 【填答说明】请依据您的情况在适当选项内打［√］，或在_______中填写相关资料。每题请务必作答。 1． 性别：□男 □女 2． 从教时间：□5年以下（含5年）□6-10年 □11-20年 □21-30年 □31年（含）以上 3． 第一学历：□中专以下 □中专 □大专 □本科 □研究生 4． 现在学历：□中专以下 □中专 □大专 □本科 □研究生 5． 职称： □小学一级 □小学二级 □小学高级 其他________ 6. 所在学校：□.省重点小学 □.市、县重点小学 □.一般市、县小学 □.一般农村小学 第二部分 请根据您自己对每一题叙述的真实想法，在适当的选项内打上“√”。恳请不要有所遗漏。 非常不同意 基本不同意 不确定 基本同意 非常同意 1.英语的价值在于它是一种交际工具而非一套需掌握的知识系统。 2.英语的发音、词汇和语法更应该整合起来教，而不是分开教。 3.儿童在活动中更容易掌握英语。 4.小学英语教师应该对新英语课程标准的目标、内容非常了解。 5.小学英语教师应该完全按照学校的课程进度表来教学。 6.“纸笔测验”比“观察学生”更能了解学生的学习情形。 7儿童学英语比成人学的快。 8.儿童在英语课堂中学习不需要记忆。 9.儿童通过与他人的互动交际学习英语。 10.用多媒体（例如视频，音频和磁带）辅助英语教学是重要的。 11.越早教儿童英语，效果越好。 12.小学英语教材内容是专家确认的知识，教师教学时不必质疑。 13.教儿童英语最重要的是口语交际。 14.小学英语课堂应该活跃，学生吵闹一点没事。 15.儿童愿意与他们的英语老师建立亲密的关系。 16.教儿童英语同时要教他们国外的文化。 17.课堂时间有限，应该让教师多讲解，学生少发言。 18.我觉得小学英语课堂应该以严肃为主，小学生都没有自我管理意识和能力。 19.教儿童英语最重要的是词汇。 20.应该用多元评价的方法评估学生在课堂的英语表现。 21.只要不造成学生身体上的伤害，适度的体罚是可以允许的。 第三部分 请根据您自己对每一题叙述的真实想法，在适当的选项内打上“√”。恳请不要有所遗漏。 非常同意 基本同意 不确定 基本不同意 非常不同意 1.在小学教英语很简单。 2.我经常反省自己的课堂教学并修正教学方式。 3.我能解决学生在英语学习中出现的问题。 4.比较而言，我上课时，学生很感兴趣，课堂学习气氛浓厚。 5.我觉得小学英语教学工作很有趣，我热爱这份职业。 6.我认为社会重视我的工作，学生喜欢我的英语教学。 7.我的英语发音很标准。 8.如果有机会的话，我会转业或转当其他科目的老师。 9.我的英语词汇语法等方面知识足够胜任小学英语教学工作。 10.我认为小学英语教学工作可发挥创造力，并实现自己的理想与抱负。 11.我认为学校的设备能满足我的教学需要。 12.我可以接受别人的批评，并反省自己。 13.与其它工作相比，我仍对自己的待遇感到满意。 14.除了自己任教的班级外，我也希望多了解学校中所发生的事。 15.在英语教学中遇到了问题，我总是查阅专业性杂志或书籍。 16.我认为小学英语教师进修的渠道很多。 17.上班以外的时间，我很少花费时间去思索有关工作的事情。 18.我觉得校长重视英语教师的意见。 19.我认为小学英语教师的升迁机会比小学数学或语文教师的少。 20.我用心教学，尽可能提高学生的学业成绩和学习兴趣。 21.本人有论文或著作发表。 22.我觉得我最欠缺的是小学英语讲解、变化、组织等教学技能。 23.比较而言，我所教学生的英语学习成绩高于其他小学英语老师。 24.现在英语课堂教学手段和教学方法越来越丰富，我要多加强教学技能的学习。 25.我参加小学英语教育教学、科研评比，并获得县级以上奖励。 ★请您再检查一下是否有遗漏之处，谢谢您的帮助★ 第四部分 问答题 1. 你目前最迫切的需要是什么？（无论是生活还是工作或个人发展方面） 2. 自从在小学教英语以来，你面临的主要困难是什么？（包括来自学校、学生、社会、个人等方面），这些困难对你有何影响？