概率第4课时.docVIP

九年级数学罗田县思源实验学校教案 九年级数学 罗田县思源实验学校教案 课题 （项目） 用列举法求概率(第一课时) 课时 1课时 授课 时间 第　 周 第 　节 主备人：汪升飞 执教： 教学 目标 知识与技能： 理解P（A）=(在一次试验中有n种可能的结果，其中A包含m种)的意义. 过程与方法： 应用P（A）=解决一些实际问题． 情感态度与价值观：复习概率的意义，为解决利用一般方法求概率的繁琐，探究用特殊方法—列举法 重点 难点 教学重点： 一般地，如果在一次试验中，有几种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的。种结果，那么事件A发生的概率为P(A)= ，以及运用它解决实际间题． 教学难点：通过实验理解P(A)= 并应用它解决一些具体题目 教 学 过 程 教 学 过 程 集体备课 个人设计 一、复习引入 （老师口问．学生口答）请同学们回答下列问题． 1. 概率是什么？ 2. P(A)的取值范围是什么？ 3. 在大量重复试验中，什么值会稳定在一个常数上？俄们又把这个常数叫做什么？ 4. A=必然事件,B是不可能发生的事件,C是随机事件．诸你画出数轴把这三个量表示出来． 二、探索新知 不管求什么事件的概率，我们都可以做大量的试脸．求频率得概率，这是上一节课也是刚才复