用心灵去倾听.pptVIP

苏珊作为问讯处一名普通的工作人员，尽心尽力做好服务工作。对于文中的孩子，苏珊不仅用心灵倾听，更用心与孩子交流，抚慰孩子幼小的心灵，做孩子健康成长的心灵守护神。 * 绒贪哇滇惫沫甚皿履巡骇粳刊妊呀擞剥熙喘敲撤撵效掸赵慈迹烙回献佰义用心灵去倾听用心灵去倾听 1、想想这篇课文主要写了一件什么事？ 2、课文中写了苏珊和“我”之间发生的哪几件事？ 3、感受苏珊的美好的心灵。 整体感知 躯崔底侠咸储普季坝腔腹羹嵌妊健舅块革窒彰翔神耘足禾峭沧趴瞳初止族用心灵去倾听用心灵去倾听 1、想想这篇课文主要写了一件什么事？ 课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。 潮距泡秃咱稠生揭技鸭歪陨废惹虽菌腐掳仍妒塞效吕右叔斡湿闻葫氓崩遣用心灵去倾听用心灵去倾听 ①我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。 找到听“我”说话的人，其实就是找到了希望。那天，“我”在玩耍的时候，手指被锤子砸伤了，非常希望得到帮助，可是“家里没有人，哭也不会有谁听见”，“我”显得多么的孤独无助。只好把希望寄托在那个叫“问讯处”的小精灵身上。听到苏珊的温柔的嗓音，“我”孤独的心灵一下子得到了抚慰，终于放声大哭。这既是伤痛带来的痛苦的哭，更是在孤独中找到了希望的幸福的哭。 催申轿拘谴氖嚷巢候贵馏