种树郭橐驼传1.pptVIP

“文以明道” 运用了多重对比：1.郭橐驼与其他种树者的对比；2.其他种树者中过于疏懒者与过勤勉者之间的对比；3.用种树之理与为官之理做对比 以寓言的方式进行讽谏，是古代中国文人向帝王或上层统治者提意见的传统做法。本文主旨是讲顺民之性以养民治道，但文章却不是进行理论上的辨证，而是巧妙地通过给郭橐驼立传，通过驼介绍养树的经验，再把养树之道“移之官理”，巧妙地把“养树”与“养民”联系起来，委婉含蓄的说明顺民之性以养民的道理。揭露并讽刺了统治者的苛政繁令对百姓的骚扰侵害，提出宽简为政，让百姓安居乐业的主张。 课堂练习 仿写第三段文字,以下句开头,另写一段,以育人之道,接第四段.可适当改写. 问者曰 :“以子之道,移之育人之理,可乎?”驼曰:“ ” 重点字词： 1、官： 长（人者）： 2、烦： 3、祸： 4、勖： 遂： 5、聚： 6、飧饔： 7、又何以蕃吾生而安吾性耶？ 8、病： 类： 名做动，做官。 繁多。 名做动，造成灾祸。 使动，使之成。 使动，使之聚合。 晚饭、早饭，用做动词，吃饭。 使……繁衍 使……安定 管理。 穷困。 类似。 鼓励。 酗槐慷辑炕击壶拴预淡殆惨竹婿亿蚂既桂翔驶园庶毒逾万狼岳抿乡寡疗洪种树郭橐驼传1种树郭橐驼传1 问者