第五单元.docVIP

雨后 教学目标：1.学会课后田字格中的8个生字,会认双横线中的10个生字,认识多音字“兴”。 2.学习用普通话正确流利地朗读课文。背诵课文。 3.通过阅读，想象出孩子们在雨后的广场上快乐玩耍的情景，感受孩子们的快乐。 教学重点：能够正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点：能够按照老师的要求自主学习：朗读、认字，读出愉悦的心情。 教学准备：课件、字卡 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 教学内容：读准字音，认识生字，学习课文第一节。 一、感受生活，揭示课题。 1.课件展示雷雨前后的场面，并配有刮风、下雨、打雷的声音。 2.夏天，一场雷雨过后，你最喜欢干什么？ 3.师：夏天，一场雷雨过后，空气特别清新，一条彩虹挂在天空中。池塘里，水满了，明晃晃的，像一面大镜子，碧绿的荷叶上晶莹的水珠滚来滚去。……著名作家冰心奶奶看见了，觉得非常有趣，就把孩子们玩耍的情景写成了一首诗，题目叫《雨后》。（板书课题） 4.谁有兴趣来读一读课题？ 想知道诗里写了些什么吗？那就赶快去读一读吧！ 二、初读课文，学习字词。 1.认读生字。 （1）小朋友，老师给你们几分钟时间，请你们借助汉语拼音自由朗读课文，一遍可以，两遍也行，三遍、四遍就更好了。遇到生字圈起来多读几遍，还要把句子渎通顺。不会的可以请教同学、老师。哪个小朋友读得特别好，等下会儿请他当小老师领大家读。 （