2019-2020年四年级上册第9课《铁路修到苗家寨》教案.docVIP

2019-2020年四年级上册第9课《铁路修到苗家寨》教案 教学目标 教学生会唱歌曲。 教学重难点 让学生感受歌曲的欢乐的情绪。 教学过程 一、导入 北京的喜讯传到了边寨，人们从四面八方聚到一起，载歌载舞。今天我们去欣赏一下这首欢乐的歌曲吧？ 二、歌曲介绍 一首歌《铁路修到苗家寨》从上世纪60年代一直唱到今天，让很多人认识了贵州，了解了贵州。1971年，铁路宣传队代表铁路职工，到贵州省各地演出，这首歌立即在全省传唱开来。同一年，贵州省音乐家协会主席雅文到湘黔线采风时，也听到了这首歌，就将它推荐到中央有关部门组织编辑的歌集《战地新歌》第二集中收藏。贵州省歌舞团合唱队还将这首歌录制成唱片，之后许多作曲家、器乐家陆续将这首歌改编成手风琴独奏曲、二胡曲、钢琴曲。 三、新课教授 1、听歌曲，引导学生感受歌曲的欢快节奏，了解西南少数民族的音调特点。 2、欣赏歌曲 （1）老师唱歌曲，生跟着学唱歌曲。 （2）学生试唱，纠正唱错的地方。 （3）分组比赛，巩固歌曲。 附送： 2019-2020年四年级上册第一、二单元检测试卷 班级： 姓名： 一.我来填一填： 1.与千万位左边相邻的是（ ）位，右边是（ ）位。 2.从右边起，每（ ）个数位分一级，个级的数位有（ ），表示多少个（ ）；万级包括的计数单位有（ ），表示多少个（ ）。 3、7050090是由7个（ ），5个（ ）和9个（ ）组成的。 这个数读作（ ）。 4、一个数由12个万，359个一组成，这个数是（ ）。 5.一个七位数，最高位上是9，第五位是4，百位上是3，这个数写作（ ）。 6. 一个数四舍后所得的近似数是50万，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 7.比最大的四位数多1的数是（ ），比最小的五位数少1的数是（ ），它们的差是（ ），和是（ ）。 8.根据规律填一填 1×8+1=9 12×8+2=98 123×8+3=987 12345×8+（ ）=（ ） （ ）×8+7=（ ） 9.五百零四万零九百是（ ）位数，其中“5”、“4”、“9 省略万后面的尾数是（ ）。 10.由3个亿, 5个百万, 2个千和8个十组成的数写作：( ) 读作：( )． 11.按规律填数： ① 19 ，109 ，1009 ，（ ） ， （ ） ， （ ） ② 521000，524000，527000，（ ） ，（ ）， （ ） 12.比一比 675000○75000 6954000○6964000 4亿○400000000 13.有一个数，它的千万位和千位上的数字都是9，其余各位上的数字都是0。 1）.把这个数写出来： 2）.读出这个数： 3）.这个数是（ ）位数，最高位的计数单位是（ ） 4）.把这个数四舍五入到万位约是： 14.小军xx年入学，是六班36号的男同学，学籍号为xx06361，小华xx年入学，是九班15号的女同学，学籍号为xx09152。 学籍号为xx08292的李琳是（ ）入学，是（ ）班（ ）号的（ ）同学，王刚是xx年入学的三班41号的女同学，学籍号为（ ）。 二.我来辨一辨：（对的在括号里打“√”，错的打“×” ） 1.个位、十位、百位……都是计数单位。 （ ） 2. 7040600读作：七百零四零六百。 （ ） 3.一个一万、一个一千和一个十组成的数是10000100010。（ ） 4. xx103 〉 20万。 （ ） 5.五千八百万零九十写作5800095。 （ ） 6.与“十万” 7. 9080000千克改写成用“万”作单位的数是908千克。 （ ） 8.读404000时，一个零也不读。 （ ） 9.770000左起第一个7和第二个7的值相差63000。 （