个别化教学法.ppt

個別化教學法 個別化教學法個別化教學是指在大班級教學情境下，為了適應學生個別差異的學習特性所採取的各種有效教學策略 文內特卡計畫道爾敦計畫 凱勒的PSI學習模式卡羅的學習模式 精熟學習法編序教學法 個別處方教學 適性教學模式 30/edu_paper/data_image/g0000148/0n388P0000030.PDF 30/edu_paper/data_image/g0000358/8n1p0000097.pdf 文內特卡計畫 理念: 每個孩子都應精通生活所必須的知識與技能 每個孩子都應該給於機會快樂的成長 每個孩子都應該有機會發展他的獨特性 所有的孩子能體認世界的好(利益)就是個人的好(利益) 個人的好也是世界的好 The Winnetka Plan, developed in 1919 under the leadership of Superintendent Carleton Washburne (華虛朋) 1. 個別化制度 按照學科單元教學設計 2. 自我教學 自我校正 (自我練習教材) 自我表達 3. 不分班級年級方式 (可能同時 worked on several grades at once.) 4. 課程分為兩大部分: “common essentials“(基本學科) and ”creative gr