《新步步高》考前三个月（江苏专用）高考语文二轮复习系列——第2章古诗鉴赏题点训练一.pptx

第2章　古诗鉴赏题点训练一　诗歌情感内容索引诗歌情感题的命题特点与答题技能如何准确把握诗歌的思想感情？如何把握景中情、物中情、典中情？对点规范练诗歌情感题的命题特点与答题技能考情回顾设问方式①这首诗(或第×句，第×联，上片或下片)抒发了怎样的思想感情？请简要概括。【例】(2015·江苏卷)第10(3)题，(2015·全国卷Ⅰ)第9题，(2015·重庆卷)第11(1)题。②该诗(或第×句，第×联，上片或下片)表达了作者怎样的思想感情？结合全诗简要分析。【例】(2015·山东卷)第14(2)题，(2015·全国卷Ⅱ)第9题，(2015·四川卷)第13(2)题。设问方式③请分析诗中的情感变化过程。【例】(2014·江苏卷)第10(1)题。④从这首诗中，有人读出了××，有人读出了××，请谈谈你的理解。【例】(2014·辽宁卷)第9题。审题要点①审清所给材料是局部的(某词、某句、某联、某片)还是全诗的。如材料是局部的，则要联系全诗甚至标题来把握；如是全诗的，则要分成几个局部看。②审清是要概括还是分析。这两种问法同中有异，“分析”题不仅要概括出，还要结合词句分析。答案要素情感概括题基于何种原因(或情境)产生的＋感情基调。(这里的“感情基调”多用一两个双音节词来表示，如惆怅、孤独、悲愤、闲适等)情感分析题①概括＋具体(先指出抒发的情感内涵，再结合具体诗句分析情感的依据和来由)②具体＋概括(先结合具体诗句分析情感的依据和来由，再指出抒发的情感内涵)真题例示(2014·四川，13)阅读下面这首清诗，然后回答问题。秋暮吟望赵执信 小阁高栖老一枝[注]，闲吟了不为秋悲。寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。注　“一枝”语出《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”。“老一枝”意为终老山林。本诗表现了诗人怎样的心境？结合全诗简要分析。该题为全诗情感分析题，采用的是“概括＋具体”模式。如何准确把握诗歌的思想感情？问题例析(2015·山东，14)阅读下面这首宋词，然后回答问题。卜算子张元幹[注] 风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。　　万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。注　张元幹，宋代爱国词人。“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。考生答案表达了作者怀才不遇的思想感情。问题诊断情感概括大而化之，缺乏精准把握；没作简要分析。剖析矫正该答案答得似是而非，只是答出表面的情感：怀才不遇。而对所给词句未作深入细致的分析。“起舞闻鸡”出自什么典故？作者为何昼夜买醉？ “潮落秋江冷”一句描画的是怎样的景象？运用了什么手法？如果这样多思考一下，答案就会准确全面多了。满分答案?解析　本题考查鉴赏词句，借以理解作者的情感。“起舞闻鸡”说的是晋代祖逖中夜闻鸡而起床舞剑的典故。这里借闻鸡起舞的典故，描绘了一幅“中夜微醺，伴着浪潮声和清冷的江风闻鸡舞剑”的画面。“潮落秋江冷”这一景色描写，营造了秋夜清冷萧索的氛围，“秋江冷”暗示着内心的凄凉，“潮落”暗示着国家的衰败，表达了作者空有报国之志却无法挽回颓势的悲愤愁苦与无奈之情。答案　①化用祖逖的典故，表现作者胸怀大志，而报国之志难以实现，内心悲愤无奈；②寓情于景，描写江潮的退落和秋江的冷寂，委婉地表达了作者面对国势衰退内心的悲凉，寄寓了浓郁的爱国情感。赏析本词上片写景。独自摇荡着一叶小舟在静夜里归来，爽风夜露，行云舒卷；沙溪上，飘浮着淡淡的雾气，使小舟迷失了归路。于是，索性仰卧小舟，看天宇银河横亘，月华明朗，北斗七星闪烁在静穆的苍山顶上。景色清幽深邃，气象恢弘，引人遐思，为下片的抒怀做了铺垫。下片抒情，深沉、壮烈。青天如斯，而人世多故。本想一醉方休，不料醉中闻鸡起舞。舞罢，沙河潮落，秋江冷寂。作者由青天的不变，联想到人世的风云变幻，自己想要立志报国，却无奈壮志难酬。全词就在这一腔愁苦难遣之情中使抒情达到高峰时戛然而止，但那韵外之味却袅袅绵延不绝。这首词，景色清丽寓幽怀独抱，意象阔大衬悲壮情怀。景为情设，情由景生，展示了张元幹“长于悲愤”的词风。方法点拨要想准确把握诗歌的思想感情，当然要借助常规方法，如审标题、联作者、找诗眼、借注释、知类别等。但临场时最主要而有效的方法是品“情语”。1.品显性情语。所谓“显性情语”，是可以明显显示情感的语言，如“愁”“怨”“恨”“忧”“凄”“苦”“喜” “乐”“泪”“闲”“怜”“怅”等词语，这些大都是动词或形容词，表情达意功能相当明显。可以说抓住了这些“情语”，就抓住了诗歌抒情的方向和基调；这些情语需要在第一时间予以关注并圈出，品味情感产生的缘由或情境。需要注意的是，这些“情语”出现的位置主要在尾句(联)、首联，标题中有时也会出现。它有时还藏在“景语”中。2.品隐性情语。所谓“隐