《大高考》高考生物（全国通用）二轮复习配套练习：一年创新导向专题十二生物的变异与育种Word版含答案.docVIP

考点一　基因突变的类型及结果 【考查角度】 角度一　判断基因突变的类型(2013·海南卷) 角度二　基因突变的结果(2011·安徽卷) 角度三　基因突变在育种中的应用(2013·广东卷) 角度延伸　以图表为载体结合基因表达考查基因突变的类型 一种α链异常的血红蛋白(Hbwa)其137位以后的氨基酸序列及对应的密码子与正常的血红蛋白(HbA)的差异如下： 血红 蛋白 部分α链血红蛋白的密码子及其氨基酸的顺序 138 139 140 141 142 143 144 145 HbA ACC 苏氨酸 UCC 丝氨酸 AAA 赖氨酸 UAC 酪氨酸 CGU 精氨酸 UAA 终止 Hbwa ACC 苏氨酸 UCC 丝氨酸 AAU 天冬 酰胺 ACC 苏氨酸 GUU 缬氨酸 AAG 赖氨酸 CCU 脯氨酸 CGU 精氨酸 UAG 终止 下列相关叙述中正确的是(　　) 异常血红蛋白异常的 B.控制α链异常的血红蛋白(Hbwa)的基因中一个碱基对发生了替换 控制α链异常的血红蛋白(Hbwa)的基因增添了一个碱基对 控制α链异常的血红蛋白(Hbwa)的基因缺失了一个碱基对 解析　从题图中的氨基酸种类变化可以看出该基因发生了基因突变基因突变的类型不是替换因为有多个氨基酸种类发生了变化再结合碱基序列进行分析可以看出号氨基酸对应的密码子AAA中的一个A缺失。 答案　D 考点二　染色体变异 【考查角度】 角度一　染色体变异类型的判断(2012·广东卷、2014·海南卷) 角度二　考查染色体变异的来源(2013·安徽卷) 角度延伸1　结合遗传规律考查染色体变异的来源 角度延伸2　结合减数分裂考查染色体变异 某植物株色紫色对绿色是显性分别由基因PL和pl控制不含pl、PL基因的植物株色表现为白色。该植物株色在遗传时出现了变异(如图所示)下列相关叙述错误的是(　　) 该变异是由某条染色体结构缺失引起的 该变异是由显性基因突变引起的 该变异在子二代中能够表现出新的株色的表现型 该变异可以使用显微镜观察鉴定 解析　题图中变异是由染色体某一片段缺失所致该变异可以传pl、PL基因的个体这种个体的表现型是不同于紫色和绿色的第三种表现型(白色)。 答案　B (原创题)水稻有12对同源染色体。用X射线处理水稻种子后筛选出一株抗稻瘟病的植株Y取其花药进行离体培养得到若干单倍体植株其中抗病植株占50%下列叙述中正确的是(　　) 射线诱发的基因突变为显性突变 植株Y连续自交若干代纯合抗病植株的比例逐代降低 单倍体植株的细胞在有丝分裂后期共含有12条染色体 用花药离体培养获得的抗病植株其细胞不具有全能性 解析　植株Y连续自交子代纯合抗病植株比例逐代升高。单倍体植株有丝分裂后期细胞内染色体数为24。单倍体植株的细胞也具有全套遗传物质也具有细胞的全能性。 答案　A 考点三　生物育种 【考查角度】 角度一　根据材料选取合理的育种方法(2013·江苏卷) 角度二　以过程图为载体分析育种方法(2012·天津卷、2012·江苏卷) 角度三　设计生物育种程序(2012·浙江卷) 角度延伸1　结合染色体变异分析生物育种的过程 角度延伸2　结 4.如图所示是育种专家利用染色体部分缺失原理对棉花品种的培育过程。下列相关叙述正确的是(　　) 图中涉及的变异只有染色体结构的变异 粉红棉M的出现是染色体缺失的结果 白色棉N自交后代会发生性状分离不能稳定遗传 深红棉S与白色棉N杂交产生深红棉的概率为1/4 解析　太空育种涉及基因突变粉红棉M的产生过程中有染色体结构变N的产生是基因重组的结果项错误；从粉红棉M及深红棉S的染色体及基因组成可以看出粉红棉M的出现是染色体缺失的结果项正确；白色棉N相当于纯合子自交后代不会发生性状分离能稳定遗传项错误；深红棉S与白色棉N杂交产生深红棉的概率为0项错误。 答案　B 家蚕是二倍体生物含56条染色体为雄性为雌性。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制。雄蚕由于吐丝多且蚕丝的质量好更受蚕农青睐但在幼 (1)家蚕的一个染色体组含有________条染色体。 (2)图中变异家蚕的“变异类型”属于染色体变异中的____________。由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是__________________。图中限性斑纹雌蚕的基因型为________。 (3)在生产中可利用限性斑纹雌蚕和无斑纹雄蚕培育出可根据 解析　(1)二倍体家蚕体细胞中有56条染色体其生殖细胞中有28条染色体则其一个染色体组含有28条染色体。(2)由图示可知家蚕的变异类型属于染色体结构变异中的易位。由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕利用的是杂交育种。图中限性斑纹雌蚕的基因型是aaZW。(3)可以用限性斑纹雌蚕和无斑纹雄蚕杂交其后代中无