人教版高中数学必修二教师用书配套课件：第一章空间几何体1.2.3.ppt

所以B′C′=2，再建立直角坐标系xBy，如图， 在x轴上截取BC=B′C′=2， 在y轴上截取BD=2B′D′=2 ， 过D作DA∥x轴，且DA=1，连接AB，DC. 故四边形ABCD的周长为：AB+BC+CD+DA=3+2+2 +1 =6+2 . 【规律总结】平面图形的直观图与原图形关系的两个关注点 (1)平行关系的不变性，充分利用与x轴、y轴平行的线段，是解题的关键. (2)长度关系的变化，尤其是与y轴平行的线段计算时应特别注意，还原为原图长度时应为直观图中长度的2倍. 即要记住：“横不变，纵折半，平行位置不改变”. 【补偿训练】1.(2016·蚌埠高二检测)一个水平放置的三角形的斜二测直观图是等腰直角三角形A′B′O′，如图，若O′B′=2，那么原△ABO的面积是(　　) 【解析】选D.在直观图中O′A′= O′B′=2 ，在 原图形中OA=2×2 =4 ，OB=O′B′=2，S△OAB= ×2×4 =4 . 2.(2016·通辽高一检测)某三棱锥的三视图如图所示，则该三棱锥的最长棱的棱长为________. 【解析】作出三棱锥的直观图如图所示：由三视图 可知AB⊥底面BCD，BC⊥BD，BD=1，BC=2，AB=3，所以CD= ，AC= ，AD= .所以三棱锥的最长棱的棱长为 .答案： 【解析】第一步：如图(1)所示，在已知正五边形ABCDE中，取中心O为原点，对称轴FA为y轴，过点O与y轴垂直的是x轴，分别过B，E作BG∥y轴，EH∥y轴，与x轴分别交于点G，H.画对应的x′轴，y′轴，使∠x′O′y′=45°. 第二步：如图(2)所示，以点O′为中点，在x′轴上取 G′H′=GH，分别过G′，H′在x′轴的上方作 G′B′∥y′轴使G′B′= GB，作H′E′∥y′轴使 H′E′= HE，在y′轴的点O′上方取O′A′= OA， 在y′轴的点O′下方取O′F′= OF，并且以点F′为 中点，画C′D′∥x′轴，且使C′D′=CD. 第三步：连接A′B′，B′C′，C′D′，D′E′，E′A′，所得五边形A′B′C′D′E′就是五边形ABCDE的直观图，如图(3)所示. 【规律总结】直观图中应遵循的基本原则 (1)用斜二测画法画平面图形的直观图时，图形中平行 于x轴，y轴的线段在直观图中应分别画成平行于x′ 轴，y′轴的线段. (2)平行于x轴的线段在直观图中长度保持不变，平行 于y轴的线段长度变为原来的 . 【巩固训练】用斜二测画法画如图所示的直角三角形的水平放置图，正确的是　(　　) 【解题指南】利用斜二测画法的规则进行判断. 【解析】选B.以直角顶点为坐标原点建立坐标系，由斜二测画法规则知，在直观图中此角变为钝角，排除C和D，又原三角形的高在y轴上，在直观图中在y′轴上，长度减半，故选B. 【补偿训练】如图所示，梯形ABCD中，AB∥CD，AB=4，CD=2，∠DAB=30°，AD=3，试画出它的直观图. 【解题指南】先建立直角坐标系，然后根据直观图的画法规则画图. 【解析】(1)如图①所示，在梯形ABCD中，以边AB所在的直线为x轴，点A为原点，建立平面直角坐标系xOy.如图②所示，画出对应的x′轴，y′轴，使∠x′O′y′=45°. (2)在图①中，过点D作DE⊥x轴，垂足为E.在x′轴上取A′B′=AB=4，A′E′=AE= ≈ 2.598；过点E′作E′D′∥y′轴，使E′D′= ED= × =0.75，过点D′作D′C′∥x′轴，且使D′C′=DC=2. (3)连接A′D′，B′C′，并擦去x′轴与y′轴及其他一些辅助线，如图③所示，则四边形A′B′C′D′就是所求作的直观图. 类型二：空间图形直观图的画法 【典例2】如图所示，已知几何体的三视图，用斜二测画法画出它的直观图. 【解题指南】先由三视图确定该几何体的结构特征，再根据直观图的画法规则，画出该几何体的直观图. 【解析】由三视图知，该几何体为下面一个长方体，上面是以长方体上底面为底面的一个四棱锥，直观图的画法如下： 第一步：作出长方体的直观图ABCD-A1B1C1D1，如图a所示； 第二步：以上底面A1B1C1D1对角线的交点为原点建立x′轴，y′轴，z′轴.如图b所示，在z′轴上取点V′，使得V′O′的长度为棱锥的高，连接V′A1，V′B1，V′C1，V′D1，得到四棱锥的直观图，如图b； 第三步：擦去辅助线和坐标轴，遮住部分用虚线表示，得到几何体的直观图，如图c. 【规律总结】画空间几何体的直观图的三个原则 (1)坐标系的建立要充分利用几何体的对称性，一般坐标原点建在图形的对称中心处. (2)要先画出底面的直观图，然后再画出其余各面.