河北省定州中学高三化学一轮观摩课教学设计：铁三角的转化及应用.docVIP

铁三角的转化及应用教学设计 河北定州中学高三化学组 马睿 考情学情分析 近几年来各地高考对铁的化合物考察非常重视，总体考查上侧重在工艺流程或实验题中，铁的化合物之间的相互转化及应用。对学生而言，新授课已经结束，学生已经具备了较完备的知识结构，分析问题也更加深刻，讨论也能更加有效的实施。通过一轮复习，让学生实现对知识掌握系统化。 二、教学目标 1.知识与技能 ①以二价铁与三价铁与铁的转化为例，理解变价金属元素的氧化还原反应②掌握二价铁三价铁的离子共存问题③掌握铁的化合物在工艺流程中的应用 2.过程与方法 ①要求学生规范解答过程②提高综合分析问题的能力 3.情感态度与价值观 通过分析物质制备的流程过程，使学生关注与化学有关的社会热点问题，认识环境保护和资源合理开发的重要性。 三、教学重难点 铁三角的相互转化及应用。 四、教学方法 讲练结合、归纳总结 五、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 【引入】铁的化合物在工业生产中有非常重要的用途，在近几年的高考中也越来越重视对它的考察，下面复习以铁三角为主的铁的化合物的转化及应用。 了解铁的化合物在高考中的重要性 明确高考的命题方向和意图 【板书】铁三角的转化及应用 【思考并回答】由铁制备铁红的方法，及用哪些物质能实现相关转化 【板书】 思考，回答 帮助学生复习铁的化合物及其相互转化进一步复习和巩固其相互